本书共分9项任务，比较全面和系统地介绍了公共关系的含义、基本职能和原则；公共关系的历史演变；公共关系的主体、客体和传播媒介；公共关系的人员与机构及公共关系的实务，如公共关系操作流程、内外部公共关系处理、公共关系工作事项、组织形象分析与CIS设计、公共关系危机处理、公共关系礼仪等方面。

　　本书就是针对当代大学生的人文素养和人际沟通、礼仪三方面加以培养。全书分为沟通篇和礼仪篇，主要涉及沟通概述、语言沟通、非语言沟通、沟通策略与技巧、职场关系沟通、礼仪概述、个人形象礼仪、社交礼仪、职业礼仪。提高学生的基本修养和涵养的同时提高学生的人际沟通能力，从而提高大学生的综合素质。

本书系统介绍了社会统计学的基础知识，在扼要地介绍了概率、抽样、正态分布的基础上，重点介绍了单变量的统计描述和统计推论，其中包括统计推论中的参数估计和假设检验，二变量的统计分析中的列联表和回归、相关分析。本书的特点是，在讲解方面吸收了国际教育产品程序式方式，在各章内容

《生态社会》是一本理论创新之作，涉及到社会学、经济学、政治学、哲学、管理学以及货币金融学等诸多领域。该书篇幅不长，但其理论体系丰富，书中从生态经济篇生态货币篇生态社会篇等多个角度对基础理论进行了探讨和研究，并拓展到对社会变革前沿的研究，率先论证了新时代的生产方式和生产关系，建立了机理论和有关未来生态社会的完整学说，具有很好的现实指导意义。

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本书讲述了公共关系策划的基础理论知识和实施公共关系策划的具体措施，包含绪论，公共关系策划者，公众，公共关系传播，公共关系调查研究，公共关系策划的理念、程序和方案论证，公共关系活动策划，公共关系战略策划，公共关系专题活动策划，公共关系礼仪等内容。

本书内同包括：公共关系概述，古代公共关系行为，公共关系主体之组织，公共关系客体之公众等。

　　《人类行为与社会环境（第二版）》全面介绍了“人类行为与社会环境”这一社会工作专业主干课程的课程宗旨、基本理论和相关理论，概述有关个人成长的基本知识和各成长阶段的生理、心理和社会性发展特征及可能面临的问题，同时对课程涉及的重点人物、核心理论、重要实验的知识背景给出了详细的图示和说明。以增强学生对相关知识点的感性认识，启发学生主动学习的兴趣。同时，在各章节的*后，列出了该章的推荐阅读书目，以便学生按图索骥，找到相应的专著进行深入的研读，以拓展自己的学识和视野。《人类行为与社会环境（第二版）》兼具

　　本书是本着切实提高各类高职高专院校学生的人际沟通与交流能力的目的而设计的，它未将视野局限在某一专业或某一领域，而是着眼于各类高职高专院校学生的整体，讲述并训练适合于所有高职高专学生的基本而又特别重要的人际沟通与交流的技能，以适应与满足企业和社会对高职高专学生的能力要求。
　　本书内容的安排遵照循序渐进、突出技能的原则。全书由三部分组成：基础篇主要从宏观角度介绍人际沟通与交流的有关基础知识；技能篇主要从微观角度介绍高职高专

本书介绍了"社会"的基础知识。以个人在社会中生活为视角，内容沿"由近而远""由微观到宏观"的逻辑展开。主要内容有：什么是社会（第一章），个人怎样成为社会中的"成员"（第二章），个人在社会中如何"创造"自己的地位—角色（第三章）；在群体、组织等微观社会中，个人如何与他人交往（第四章）；在社区、城市、乡村等中观社会中和国家、世界等宏观社会中，人们的关系是怎样形成、运行、变化的（第五至第八章）；互联网的普遍使用给社会生活带来了什么（第九章）；人口、资源、环境怎样影响社会生活（第十章）；用什么方法可以认