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本书是职业教育物流管理专业教材之一，是《现代物流基础》的配套学习指导。为方便学生对知识和技能的掌握，本书中的每个任务均由“温故知新”“拓展阅读”两部分组成。本书的主要内容包括物流职业生涯规划、走进现代物流、体验物流作业、认识企业物流、走进第三方物流、体验电商物流、认识国际物流、认识物流信息技术、认识供应链。本书紧扣《现

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本书是工学结合课程改革与立体化建设教材，按照职业活动导向的理念，遵循由浅入深的认知规律，对供应链管理的课程内容进行了重构，设置了供应链管理的认知、供应链的构建、供应链计划管理、供应链运作管理、供应链战略管理、供应链关系管理、供应链绩效管理共七个学习情境。

本教材以采购业务流程为主线，设计了8个学习项目和22个任务，全面系统地介绍了采购与供应管理的理论知识，以及采购业务流程中“分析采购需求、制订采购计划、进行采购谈判、履行采购合同、控制采购过程、供应商管理、评价采购绩效”重要采购工作环节的知识点和技能点

本书的定位是将技能大赛融入课程教学，以赛导学，为物流专业教学提供从方法到操作的指导资料，促进和推动“理实一体化”教学模式的构建和课程体系改革。本书以物流中心日常业务的工作流程为主线展开，共分为基础能力提升篇和专业能力提升篇两大篇目，共计六个模块、十五个任务。

本书根据中等职业学校学生的特点和培养目标进行编写，主要通过生活案例向中职学生普及现代物流的基础知识，以任务驱动的模式让学生真正实现做中学，让学生了解物流活动的基本内容。本书主要包括六个模块：迈上物流之路、走进物流企业、解读物流模块、探索物流业务领域、初识物流管理、分析物流地理环境。 本书打破了原有以理论为主的编写模式

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《运输管理实务（第3版微课版“十二五”职业教育国家规划教材）》在编写过程中主要突出以下特色：1.体现职业发展和认知规律。本教材整体构架符合职业教育规律和技能型人才成长规律，学习任务的设计体现了“认知-操作-管理”的递进发展过程，也体现了由初学者到管理者的职业成长规律。2.注重实践能力的培养。每个项目以实际案例为背景导入

《现代物流基础（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》是职业院校物流服务与管理专业教材，是在第二版的基础上，依据目前职业教育教学现状和学情，搜集广大师生在使用中的反馈意见，结合物流行业的发展变化，进行了较大幅度的调整和修订。《现代物流基础（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材配套教学用书》内容主要包