本书是按照教育部有关中等职业教育国家规划教材的要求，依据《法律基础知识教学大纲》的规定，结合当前中等职业学校学生的具体实际编写而成。它由宪法、民法总则与民事诉讼、婚姻家庭与继承、治安管理处罚法、刑法与刑事诉讼、劳动法律制度六个部分组成。每章节由正文和阅读材料组成，为了提高学生的学习积极性，增强学生对知识的掌握和运用能力，文中插入了大量的教学案例、插图和课堂讨论，配有课后练习。学生通过对这些知识的了解和掌握，能够增强法律意识，提高辨别是非的能力，使自己在生活、学习和工作中依法办事，从而在

作者以简单、朴实的语言阐述了个人当责的实用而有力的法则，你可以将这些法则运用到你的家庭、学校、社区和志愿者团体中。这本书将帮助你改善家庭关系，增进友谊，激励孩子，增加工作价值，改善健康和经济状况，或者实现你想要的任何东西。书中还描述了大量克服诸多困难的感人故事，包括南非前总统曼德拉、波兰英雄艾琳娜·森德勒和平凡大众的故事。通过承诺实现自己的目标及为个人业绩负责，你同样可以掌控你的成功。本书不仅是一本关于个人当责力量的书，还指出了任何事情获得成功的源泉。本书探讨的不是虚幻的超级英雄的力量，而是真实

本书是中国特色企业新型学徒制培训教材通用素质课程教材中的一种, 主要内容包括时代呼唤、劳模精神、劳动精神和工匠精神。

本书系统展示了劳模精神、劳动精神、工匠精神的形成背景、历史意义、内涵要义、主要内容以及践行途径，还系统梳理了习近平总书记关于劳模精神、劳动精神、工匠和神的重要论述。从实践角度出发论述了如何将劳模精神、劳动精神、工匠精神贯穿于工会工作，同时还详细介绍了北京市在践行劳模精神、劳动精神、工匠精神的具体经验做法，为广大工会干部开展具体工作提供了一定的借鉴。

最近几十年几乎所有金融危机案例中，都可以清晰地看见各种有违伦理道德的行为。要想匡正金融领域的种种不伦行为和败德之风，首要的是重建金融学的伦理基础，使金融学的理论认知和实践行为建立在一定的价值观基础之上。有鉴于此，本教材从金融活动的特点和现实情况入手，深入分析金融各个领域所存在的伦理现象和伦理问题，并在此基础上提出相应的应对之策。
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本书是在全国工程教指委的指导下，依托清华大学、浙江大学高校工程伦理教学的坚实力量与产业界丰富的实践经验精心采编而成，写作主体为全国工程伦理研究教学专家和有工程实践经验的清华大学工程专业博士研究生，选题特色鲜明，具有正面意义。

本书旨在为“工程伦理”课程的案例教学提供支持，与《工程伦理（第2版）》各章相配合，紧紧围绕教材的13章内容选择和设计和案例。每章文字案例2~3个，与课程相匹配的文字案例共30个，每个案例分别含案例文本一份（8000字）、案例教学指导书一份。案例以各领域工程建设

本书共12章，内容包括计算的社会背景，伦理与道德，计算机伦理规则，网络伦理规则，大数据伦理规则，人工智能伦理规则，职业与职业素养，工匠精神与工程教育，计算的学科、思维与职业，安全与法律，知识产权与自由软件，以及区块链技术与应用。本书知识内容系统、全面，可以帮助读者扎实地打好计算学科各专业伦理与职业素养的知识基础。
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