本书是一本针对护理操作的实用教程，旨在帮助读者系统掌握临床护理技术的操作流程与评分标准。全书以案例导入开始，用表格的形式逐步呈现操作步骤，突出操作的规范性、安全性和质量的可控性，强调风险防控、团队协作和人文关怀，兼顾法律与伦理、动态性和灵活性。 全书内容涵盖基础护理、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理等临床常见操作技术共107项，适用于护理学、助产学等专业学生、临床护士的学习及考核。

教材分为13章88节，内容涉及总论、呼吸系统、心血管系统、血液系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、感觉系统、运动系统、内分泌与代谢疾病、母婴护理和儿童护理中常见病和多发病的护理。附录为护理临床技能操作课程思政教学案例及护理见习职业能力培养教案。

《临床护理诊断实用手册》从临床实践出发，采用结构化清单阐述健康问题，旨在提高护理人员的临床实践思维，培养能够发现健康问题并解决问题的护理实用型人才。
　　本书共分为五篇、二十九章。第一篇对护理诊断的概念、分类、形成过程等进行概述，以建立整体认知框架。第二篇为基础护理诊断，包含常见的45个现存护理诊断和10个潜在的护理诊断。第三篇为专科疾病护理诊断，涵盖呼吸、循环、消化、神经等系统疾病及中医、康复、老年等专科护理诊断，更其临床指导价值。第四篇为护理技术相关护理诊断，如常见的静脉输液、气道护理

包括骨科学和护理学基础理论知识，骨科护理专科理论知识，骨科常见疾病围术期护理、骨科急重、疑难病例的围术期护理，骨科新技术及特殊手术病例围术期护理，骨科多发性创伤的急救和护理，骨科常用技术及护理、骨科常用药物指导、骨科病人的康复、延伸护理，骨科专科护士的培养与发展等。

本书是以行动导向教学理念为指导，基于工作过程系统化课程开发范式，在开展行业调研，明确工作岗位、工作领域和典型工作任务的基础上，确定学习场景。本书共设计10个学习情境、32个学习任务，基本包含了临床外科常见疾病的护理。

本教材共包括十四章。主要内容如下：(1)护理信息学概述，包括护理信息学的基本概念与发展，理信息学的基本要素，护士在护理信息化建设中的角色、护理人员的信息能力和素养；(2)计算机与信息技术，包括计算机基础知识、常用信息技术；(3)健康数据标准和标准化术语，包括健康数据标准、健康系统的互操作性及护理标准化术语；(4)护理信息安全与法律法规，包括护理信息安全、护理信息伦理、护理信息相关法律法规；(5)医院信息系统，包括医院信息系统的基本概念与发展，医院信息系统的构架，人机界面，医院信息系统的

本教材根据内科疾病的各系统分章节，每个章节包含多个常见病、多发病，每一种或每一类疾病为一节。其中，每个疾病以一个典型案例开始，典型案例中涉及到的所有内容（如，患者性别、年龄、病因、症状、体征、化验室检查等）均为临床最常见的，能够反映本病的特点。帮助学生理解疾病的病因，配有发病机制，以思维导图的形式呈现。紧接着有本节相关的练习题目。后面有该疾病常见的护理诊断及主要的护理措施。最后是本节的学习要点提示。

本书分8章阐述了基础护理常用的37项技术操作，内容包括出入院护理、预防与控 制医院感染、各种清洁护理技术、促进患者安全舒适的技术、营养与排泄相关技术、 各类给药技术、标本采集、病情监测与急救技术。每项操作均按照情境导入、操作流 程、操作考核标准、思考题4个模块展示，操作流程中增加了沟通内容环节以加强沟通 能力的培养，对操作流程、操作考核分值、扣分点进行了细化，方便学生学习及教师 考核。本书针对性强、实用性强，适合护理、助产、涉外护理等专业的本科、专科学 生使用。

本书内容主要包括8个部分：叙事护理概要，叙事护理素质，叙事护理技巧与艺术，叙事护理应用，护理平行叙事病历的写作，叙事案例分析，叙事护理综合实践与评估，考核与评价。在概括叙事护理理论的基础上，聚焦于学生叙事护理素质的培养，充分阐释叙事护理的技巧与艺术，并基于平行叙事病历帮助学生理解叙事护理实践的要素，结合生动的案例帮助师生在教学过程中开展实践练习，创新性地探讨叙事护理综合实训演练考核与对应的评价方法。

本教材为高等职业教育专科护理类专业十四五规划教材之一、国家卫生健康委员会十四五规划教材之一。教材包含五大教学项目：急危重症护理的发展和范畴、院前急救、急诊救护、重症监护和灾难救护。项目一主要介绍我国急危重症护理的发展历史和研究范畴；项目二院前急救以目前急救中心出诊最多的五大典型案例为载体，介绍院前急救的流程和内容；项目三急诊救护对接前面的五大典型案例介绍急诊救护的流程和内容，重点介绍胸痛中心卒中中心和创伤中心，以维持病人生命为主要目标；项目四对接急诊救护的五大典型案例介绍ICU的工作流程和