再版序古人云：天不生仲尼，万古如长夜。如果人类没有数学，那人类很可能还生活在愚昧之中，数万年来一直过着如长夜般的生活。数学作为基础学科的重要性毋庸置疑，可是校内数学还不够吗，为什么咱家的孩子还要学奥数呢？关于这个问题，不同的人有不同的回答，也会做出不同的选择。无论是抱着功利的目的，想在升学之路上取得先机或不被抛

本书依据数学课程标准，内容与人教版小学数学二年级教材同步，设题形式多样，充分激发学生的学习兴趣，通过练习让学生掌握更多的心算技巧和方法，提高学生快速、准确的心算能力。

本书基于小学生心理发展阶段及其特征，按照学段构建了小学写作教学序列。 每个学段各有若干写作教学模式，共计13种，每个教学序列下的若干教学模式构成一个完备的教学模式群。*学段童话体写话序列教学，包含绘本A、形式迁移、故事续编、创设情境、绘本B共5种童话体写话教学模式；第二学段观察习作序列教学，包含静物、人物、动物、景物、

新版教材的特色： . ★在双课中提供了明确的句型操练目标； ★在课本□后增加了“句型归纳”，总结了单课主课文中的所有句型； ★□□册学生用书提供了歌谣的文字内容，以便学生可以跟读模仿； ★在练习册中，我们给出了所有习题的答案，供教师和学生参考。特别在第四册中，针对单课的写作部分

《小学语文教学设计与实施》是为地方师范院校汉语言文学专业（教师教育方向）和小学教育专业编写的教材，全书内容除绪言和结语外，共包括设计准备篇、小学阅读课设计、小学写话和习作课设计、小学口语交际课设计和小学语文其他课型设计这5章内容。

《小学生身体运动功能训练教程（三-四年级）》采用游戏的形式分别使用弹力带、迷你带、瑞士球、万向轮、绳梯、小栏架等简易器材，有针对性地对肩部、躯干和下肢等部位进行特定动作的训练，目的是通过游戏活动提高学生身体前面和后面肌群力量的平衡度，建立良好的身体姿态，为进一步提高运动能力奠定良好的物质基础。《小学生身体运动功能训练教

身体运动功能训练不仅在职业体育和竞技体育等领域得到广泛运用，而且在大众健身和青少年体育锻炼等方面也发挥了很大作用。本教材作者既有来自参加国家队身体运动功能训练团队的教练员，也有长期从事体能训练的高校教师和中小学体育教师。为了更好地让小学1～2年级学生较为清晰地了解和掌握身体运动功能训练方法，《小学生身体运动功能训练教程

本书旨在培养胜任基础教育科研任务、具有创新精神的实践能力的高素质、研究型教师。全书突出教育研究方法的科学性、实用性和操作性，着重介绍中小学教师开展教育研究所必须掌握的基础知识、基本方法和一般步骤，辅以大量实例，帮助读者树立明确的教师研究意识，提高读者应用教育研究解决教育实践问题的能力。

这本书里收集的15位名师的磨课案例，其中的执教教师50%以上都是特级教师，80%以上的执教者都是名师工作室主持人。其初始教学设计大多在全国性或省级、地区级教学研讨活动中展示过，并且得到过专家和教师很高的评价，有些甚至在全国性的赛课中获得很高的奖项。可以肯定这些课都经过较高层次教师团队的磨课，凝聚了众多优秀教师、教研员甚

《小学音乐课堂教学设计》以实用性、实例性、教学化为特点，分别介绍了新课程理念和教师资格考试国考背景下的小学音乐课的有效教学，从基本教学技能、教学模块、教学活动、教学方式、教学常规和教学研究途径等。本书附有大量音乐课课例与教案设计，旨在提高教师对音乐教学的认识水平和实践能力。