日语词汇学的内容十分丰富，而且不断有新的论著和论文在日本出现。但是，由于教学环境的诸多不同，日本原版的词汇学概论书往往并不十分适合中国学生的情况。编者认为，编写面向中国学生的日语词汇学教科书，应在内容上和本国的汉语词汇学形成互补之势。
本书在对日语词汇作共时性描述的同时，尽可能地加入了一些历时笥考察的要素，希望这样可以帮助读者获得关于日语词汇的更为完整的认识。
本书各章具有相对的独立性。附在每章之后的论著论文主要是编者所参考的资料，同时也兼有给读者提供研究

该书为高等院校文科专业公共外语教材，全套共四册，此书为第三册。本书遵照原版结构，重新编写内容，并配有课文录音和练习答案。
本书课文全部选自日本原文作品，以日常生活为题材，以掌握基础词汇和基础语法知识为目标。共16课，各课内容由课文、生词、课文注释、语法，句型和练习系统组成。

本书选文体裁丰富，包括说明文、记叙文、随笔、小说等共20篇原版日语文章，内容涉及日本社会、文化、风俗、经济、语言等各个方面，涵盖自然科学和社会科学，注重题材的广泛性和深刻性。本册继承了前两册的传统，除保持编排框架等形式上的一致外，还加大了一定的阅读难度，特别在思考问题栏目上下了大功夫，以期提高学生对阅读文章、重点语句透彻理解的能力；提高对文章重要信息进行筛选、归纳、总结的能力；提高对整篇文章的思想内容和观点的把握能力以及作者含蓄的言外之意的理解能力，提高对各类问题的认识；提高对文章立意、结构、构

加入WTO后，中国与日本的商务往来明显增多。随着从事中日商务活动人员的增加，渴求了解和掌握商务用语的呼声也越来越高。商务信函是从事商务活动不可缺少的一环，由于固定格式及惯用语句的原因，令许多有一定日语实力的人提起笔却不知如何表达。针对这种现状，许多院校的日语专业纷纷开设了商务方面的课程。
本书就是为日语专业的商务课程编写的教材。它可供大学本科、专科、成人自考日语专业使用，也可作为从事商务工作人员的参考用书。
本书共15课，每课首先对商务信函的写作要点进行简明扼要的说明

　　《新编日语阅读(1)》为新编日语专业二年级泛读教材。《新编日语阅读(1)》选用了说明、记叙等各种类型的文章，课文内容涉及日本文化、风俗、社会、语言等各方面，力图通过《新编日语阅读(1)》扩大与加深对日本的了解。

    《大学日语（修订本）（下册）》为《大学日语》三、四册的修订合订本、供高等院校选修公共日语课提高班的学生使用，也可供各类成人培训班及个人自学使用，学时一年。此次修订重新编排了内容，考虑到本册难度较大的因素，24篇课文和6篇阅读文章均附有参考译文。

本套教材的选文题材广泛，体裁多样，既有反映时代脉搏的文章，也有介绍传统文化的佳作：既有年轻人感兴趣的话题，也有思想内涵丰富的作品。本书为第3册，共10课
每课由3篇题材相关的短文组成。阅读文1包含有生词、注释、词语用法、表达与句型、练习等，本部分为每课的主干。阅读文2和阅读文3是补充阅读材料，供教师灵活掌握使用，也可以供学生课后自学时使用。
除了正文以外，还安排了两篇时文选读，内容为反映当前世界、中国、日本所发生的最新信息与事件，文章内容大多与日常生活、科

　　近年来，我国高等院校日语专业的规模得到了很大发展，据教育部截止到2003年的统计，开设日语专业的学校已达251所，最近还有不断上升的趋势。日语专业的教材建设问题一直是日语界，特别是日语教师关注的一个重要问题。其中泛读课与报刊选读课是日语专业教学大纲规定的主要课程之一，也是各个院校多年来开设的基础课程。但是，长期以来，各院校有的是自己编写教材，有的选用市面上出售的各种日语读物作为替代物，也有的教师使用临时选编的材料发给学生，至今没有一套为大多数院校选用并且得到肯定的泛读教材。很多担任泛读课教学