财务管理是财务管理、会计学及其他经管类本科专业开设的专业核心课程之一。本书主要内容包括财务管理总论、财务分析、时间价值与证券评估、风险与收益、长期筹资决策、资金成本与资本结构、投资决策、流动资产管理、短期筹资管理、股利分配、企业并购、破产与重整。本书的编写不仅注重财务管理知识体系的完整，而且尤为注重其实际应用；各章后均有内容丰富的思考题、练习题及案例分析等各类习题，再加上配备的拓展学生国内外视野与相关知识的阅读材料，有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。
本书适合应用型本科财务管理、会计

本书被评为 “十二五”国家级规划教材。书中详细讲解了财务管理的基本原理、基本方法、基本技能。包括筹资、投资、资金运营、利润分配、财务报表分析、资金时间价值、公司纳税等内容。从基础到应用，体现了理论与实践的结合，全面系统地介绍了核心财务管理决策的内容。
第六版在保留第五版精华部分的同时,依托新的修订小组成员的智慧,在第五版的基础上做了如下修订:
第一,每章增加章前引导部分，这部分基本是思政内容，将这章专业知识与思政元素结合，希冀发挥立德树人的作用；

本教程定位于RPA财务机器人的入门级教程，以趣味性、实用性、可操作性为导向，适用于高等职业院校课程教学及RPA爱好者自主学习。本教程围绕RPA及其在Web、Excel、PDF等场景中的应用，基于RPA行业领导者UiPath公司开发的UiPath Studio软件，整体分为六个项目：（1）RPA简介及UiPath安装，包括“RPA概述及学习路径”和“UiPath简介及安装”两个学习模块；（2）RPA入门案例——随机数字机器人，包括“猜数游戏机器人”和“随机点名机器人”两个学习模块；（3）Web场景

财务转型始于共享服务，财务数字化转型始于财务共享服务的数字化转型。本书通过理论篇、建设篇、运营篇、创新篇，共二十三个章节，系统论述了当前我国企业集团发展面临的外部环境及财务转型的内在动力，分析了财务转型的概念及路径，并对中国企业实施财务共享服务的现状与财务共享服务的运营情况进行了系统介绍。全书囊括了财务共享服务基本理论以及从规划、建设、运营到数字化转型的各个阶段，构建起一个完整的财务共享服务基本理论与实务的知识体系。

本书基于Python 3.10，以项目的形式组织内容，循序渐进地讲解Python财务分析的基本原理及其具体应用方法。 本书共5个项目，分别为Python基础知识、NumPy数组、财务数据的采集、财务数据处理与可视化、财务报表分析。 本书实例丰富、内容翔实、简单易学，不仅适合作为职业院校财务会计相关专业的教材，也可供从事数据分析相关工作的专业人士参考。

本书是河南省十四五普通高等教育规划教材之一。全书共11章，主要内容包括财务管理总论、财务管理的价值观念、筹资管理、资本成本与资本结构、项目投资决策、证券投资决策、营运资本管理、收益分配、财务分析、财务预算以及财务控制等。各章均设有知识目标能力目标案例导读等项目；根据需要，有的章节中加入了知识拓展；在每章的本章小结中，均以理论梳理知识检测案例分析应用实训的形式对本章内容进行了回顾。全书资料翔实，内容深入浅出，注重理论与实践的有机融合，充分体现了应用型本科教改特色。

财务管理是应用型院校财经类专业的一门专业核心课程。本书根据高等院校的人才培养目标、该课程教学大纲及教学的实际情况编写而成。全书共设计有十个学习情景, 其中: 学习情景一、学习情景二介绍财务管理的基本理论和基础知识, 学习情景三介绍预算管理的内容, 学习情景四至学习情景九对财务管理的筹资管理、投资管理、证券投资决策、营运资金管理和利润分配管理这五项活动进行系统论述, 学习情景十介绍企业进行财务分析的基本原理和方法。每个学习情景都通过案例导入的方式提出学习任务, 让读者带着问题进入财务管理基本

　随着市场经济的不断发展和现代企业制度的不断完善，现代企业的经营方式和理念也正在转变，货币时间价值、风险管理和资本运营等理论已成为现代企业财务管理的基本理念。围绕资本保值增值进行经营管理，把资本收益作为管理的核心，通过优化配置、资本流通、收购、重组、参股和控股来提高资本营运效益是当前企业财务管理的重点工作。
本书以公司制企业为对象，在阐述现代企业财务管理原理的基础上，系统地介绍了货币时间价值、风险价值等财务管理基本观念，阐述了以企业的筹资管理、投资管理、营运资金管理和收益分配管理

教材坚持问题导向和任务驱动, 结构直观, 版式灵活。本书将小微企业管理的基本过程以项目展示, 每个项目既可独立成章, 组合起来又可是一个完整的过程。每个项目由六部分构成: 先是以篇首一句画龙点睛的名人名言开篇, 激发学生的兴趣; 其次, 开篇有概述性的说明和学习目标, 让学生对本项目的学习内容和学习目标一目了然, 起提纲挈领作用; 接着引入案例, 提升感性认识, 拉近理论与实践的距离, 引出问题和任务, 引起学生思考, 为知识讲解作铺垫; 中间的知识讲解深入浅出, 阐述相关理论、知识、