本书的主要特点：

1. 突出对社会主义经济运行、经济增长和经济发展的分析

本书用了 3/4 的篇幅来阐述以上问题。传统社会主义政治经济学基本内容的突出缺陷，是缺乏对社会主义经济运行、经济增长和发展的分析。从某种意义上讲，传统社会主义政治经济学实际上是经济范畴学、经济政策学、本质经济学和对改革的描述。社会主义政治经济学当然要研究经济范畴，但不能从范畴到范畴，脱离对现实经济世界的解释。经济学也应该研究经济政策，经济政策是经济理论和实践的中间环节，是把经济理论应用于实

本书既保持经济学教材原有的理论体系，又强调对经济学原理的应用，通过深入浅出的表述和案例分析，引导学生将枯燥的理论变为积极的现实思考。本书的主要特色如下：一是理论与实践相结合。本书紧扣应用型人才培养目标，强调经济学理论的应用性，突出操作技能和实践能力的训练。二是经典学说与学科前沿相结合。本书在经典的经济学理论讲解的基础上，及时反映和汇集新观点、新知识，积极吸纳学科的前沿动态、社会经济发展的热点问题，培养学生以新的视角和思路去思考问题。三是适用性。本书在编写中结合中国国情，将经济学的一般原理与中国企

　　《经济学基础（第2版）/21世纪高等学校经济管理类专业规划教材》以各种经济难题为主线，集中研究家庭、企业和政府的经济矛盾和经济抉择，以及这些经济抉择对特定市场产生的不同影响。全书分为导论、微观经济学与宏观经济学三部分。其中，第一章是导论，介绍经济学的研究对象、研究方法、主要内容以及经济学的形成与发展。第二章到第八章是微观经济学的内容，第二章价格理论研究商品的价格如何决定，以及价格如何调节整个经济的运行，是微观经济学的中心；第三章消费者行为理论研究消费者如何把有限的收入分配于各种物品的消费上，

本书以案例为先导，引出有关的经济知识，以理论为载体，分析经济现象，组织课堂实训，让学生在做中学、在学中做，领略经济学的真谛。教材内容分四大模块十个单元。*模块为认识经济学，第二模块为经济主体的行为，第三模块为商品市场和要素市场的运行，第四模块为政府对经济的调控。教材结构新颖，脉络清晰，内容精当，实用性强,能够为广大师生体验经济理论、发现经济规律提供有力的保障。

本书适合于作为应用性本科院校、高等职业院校、成人高校经济管理类专业的基础课教材，当然也可以供相关人士阅读参

本书是根据教育部《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共14章，内容包括：经济学导论、供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本理论、厂商均衡理论、分配理论、市场失灵与政府干预、国民收入决定理论、宏观经济均衡理论经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济与对外经济政策。
本书重点突出，系统条理，深入浅出，通俗易懂，并且注重理论与实践相结合。突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致

进入新常态以后，劳动力红利趋于消失，传统的要素驱动型模式难以为继，如何找到经济增长的新动力，实现经济发展方式的转型是当前中国经济迫切需要解决的重大问题。《质量创新与中国经济发展》提出，质量的创新是当前中国经济发展中*重要的创新形式之一，并且其能够实现新常态下经济更高质量的发展。 
　　书中所提出的质量创新理论，经济增长质量理论，质量治理理论等，既具有重要的理论原创性，同时还大量使用了一手的调查数据和案例，对于中国经济发展的实际具有深刻的解释力。同时，本书大量地研究经济发展

   　《西方经济学/二十一世纪普通高等教育人才培养“十三五”系列规划教材》是二十一世纪普通高等教育人才培养“十三五”系列规划教材之一。

     本书提出了创新地理学研究的对象、学科性质与任务；系统阐述了创新理论及其发展历程；分析了知识创新、技术创新、制度创新、研发的空间效应与扩散、创新集群与创新网络；揭示了产业创新、新兴产业、服务业创新与区域发展的规律；探究了创意产业与创意城市建设、创意带动城市发展的机理；对中外创新系统进行了比较分析，探讨了创新地理学的规律应用。

　　《区域经济学：理论与方法/普通高等院校“十三五”规划教材·经济学系列》作者方大春从2009年以来一直为本科生、研究生讲授区域经济学课程，在参考国内外区域经济学教材基础上，把经济地理学、城市地理学相关知识和区域经济学实证分析方法纳入到教学过程中，取得了很好效果。
　　《区域经济学：理论与方法/普通高等院校“十三五”规划教材·经济学系列》具有如下特点：
　　1．突出区域经济学的经济学和经济地理学交叉特征。本教材首先从区域经济学研究空间人手，从区域经济学理论来源和理论基

现代西方经济学说是整个资产阶级经济学说史的 重要组成部分，主要包括微观经济学和宏观经济学。
贾鹏飞主编的《微观经济学(普通高等教育十三五应用 型本科系列规划教材)》是微观经济学，具有以下特点 ： 1．在体系和内容的安排上，尽量还原西方经济 学的基本内容、基本脉络。先讲需求、供给均衡和弹 性这些基本分析方法，然后讲消费者行为和生产者行 为理论，再讲市场结构理论，*后探讨生产要素市场 和微观经济政策。
2．体现了培养应用型人才的基本要求，以满足 市场对应用型人才需求量的不