为配合高校的教育工作，帮助大学生树立防范意识，提高自救能力，我们组织编写了本书。本书共分十个篇章，分别从国家、人身与财产、交通、消防、网络、生理健康、心理健康、实实验与社会实践、突发事件中的问题等领域全结了校园的各个方面。其中，本书还结合实际，针对目前突出的校园贷问题、网络问题、求职问题等热点话题做了详细解读。此外，为充分调动大学生的阅读兴趣，本书结合大量案例、示意图行讲解，并附有知识视窗栏目以拓展大学生知识视野。全书语言通实，言简意赅，是一本内容详尽、可读性高、实用性强的读本。

作为高校思想政治理论课重要组成部分的形势与政策课教材，以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校形势与政策课建设的若干意见》为基础，以教育部每学期印发的《高校形势与政策课教学要点》为依据，采用专题式的编写方法，试图把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材进行了新形态一体化的设计，书中关联了二维码，并且与形势与政策在线开放课程内容互为补充、延伸、拓展。教材按照全面从严治党专题、经济社会发展专题、港澳台专题和国际形势与政策专题等方面共编写八个专题，努力

　　《南开大学大事记（1919-2019）/南开大学建校100周年纪念丛书》具有以下特点：
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本书共有六章，分别从绪论、西部地方高校学术竞争力基本概念与内涵、新结构经济学与西部地方高校学术竞争力发展理论分析、西部地方高校学术竞争力发展的EASV-MG分析框架、基于EASV-MG框架的案例分析——以广西H学院为例、西部地方高校学术竞争力发展的问题及政策建议等六个方面对西部地方高校的学术竞争力进行研究分析。本书运用新结构经济学的视角，以广西H学院为案例，运用伯顿?克拉克的三角协调理论分析了目前西部地方高校学术竞争力提升过程中存在政府作用过度、市场作用不足等问题，并提出完善建议:帮助西部

本书是为高等学校大学生编写的教材，全书既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注大学生的全面发展和终身发展。本书旨在通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的职业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提升发展能力和生涯管理能力。开展职业规划与发展工作，是知识经济时代全面提高高校毕业生素质的客观要求，也是当前高等教育教学改革和发展的必然趋势。本书可作为高等学校开设职业生涯规划教育课程的教材，也可以作为从事职业规划、咨询与培训机构以及相关人员的培训教材和自学参

本书为高校创新创业教材。全书开篇讲述了创新思维以及创新方法，然后探讨了未来经济模式的发展模式，同时全流程介绍了企业从无到有的创立过程：从组建团队、设计创业项目、创新创业方案直到尝试创办新企业，便于学生按图索骥，对照执行。本书适合高等院校创新创业课程教学。

创业教育根据创业过程的实践主线，按照创业思维、设计思维、商业模式三大模块进行编写，主要包括创业基础概述、创业思维、创业者、创业团队、创业机会、问题探索、创意方案、用户测试、商业模式、创业计划书和创业、就业与人生等内容。创业教育突出通识必修课的特点，面向全体学生，强调对学生创业思维和创业能力的培养。本书的编写借鉴了国内外创新创业领域最新的研究成果和实践经验，参照教育部大纲，将效果推理理论、设计思维、精益创业等内容有机地融于课程体系之中，注重思维和意识的培养以及创业能力的提升，使学生能够像创业者一样

　　《职业发展与就业指导/职业教育公共基础课教材系列》系统介绍了高职生在校期间应如何为终身的职业发展做好准备，以及如何应对在求职中遇到的问题，主要内容包括：大学生在职业道德、职业能力和职业心理等方面应具备的基本素质；职业、职业观念、职业选择、职业规划、创业的有关知识；求职前的准备和求职活动的指导，以及有关就业的各项政策、法规、程序等。
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