本书精选工业工程专业的核心技术及前沿内容，旨在使工业工程专业学生熟悉并掌握相关专业的英文词汇，能够熟练阅读专业英文书籍与文献，提高英文的写作能力。全书共分为13章，涵盖了工业工程专业基础与专业主干课程，主要内容包括工业工程概述、工业工程应用领域、工业工程发展历史、运筹学、系统工程、工作研究（包括方法研究与作业测定）、生产计划与控制、物流工程、人因工程、质量管理、管理信息系统、人力资源管理、智能制造。本书可作为高等院校工业工程专业本科生与研究生的教材，也可供从事工业工程专业的有关工程技术

本书系统介绍了操作与过程分析、问题解决方法、决策方法、改善方案实施、动作与时间研究、抽样及其标准化、薪酬制定、培训等实用性非常强的工业工程与现场改善的理论与方法。

本书从合理的工程方法、符合实际的作业标准以及公正的薪金报酬三个方面为制造业和服务业的管理提供了*基本的理论和方法，并辅以应用案例、习题和在线支持，是一本值得推荐的教材。本书实用性强，语言流畅，通俗易懂，适合工程类学科的本科生、研究生以及制造业和服务业的工程技术人员与管理者学习和借鉴。

本书主要介绍了有关无机材料和高分子材料物理性能相关参数的测试方法，选择这些方法的主要依据是其原理简单、便于操作，且对其他材料的物理性能分析测定也具有一定的参考价值。全书共分为7章，涵盖了材料基本物理性能、力学性能、热性能、电性能、光学性能、磁性能以及其他材料性能等参数的测定方法。

《材料现代分析技术》主要介绍材料三大要素：结构、形貌和成分的分析技术及其他相关分析技术。结构分析技术主要为衍射技术，包括晶体的投影与倒易点阵、X射线的物理基础、单晶体和多晶体X射线衍射原理、分析及其应用、电子衍射（高能电子衍射TEM、HRTEM和低能电子衍射LEED）、电子背散射衍射EBSD和中子衍射ED等。形貌分析技术包括扫描电子显微镜SEM、扫描透射电子显微镜STEM、扫描隧道显微镜STM及原子力显微镜AFM。成分分析技术主要包括特征电子能谱（俄歇电子能谱AES和X射线光电子能谱XPS）、特

"本书是根据教育部新制定的《高等学校工程材料及机械制造基础课程教学基本要求》，在第1版的基础上修订而成的。    本书将工程材料和热加工工艺基础知识合并为一体，注重内容的精选和更新，强调知识性、实用性、先进性和创新性。全书内容包括绪论以及材料分类及性能、金属与合金的结构与结晶、铁碳合金与铁碳相图、金属的热处理、合金钢、铸钢与铸铁、有色金属与粉末冶金材料、非金属材料、铸造、金属压力加工、焊接、机械零件的选材等共十二章。    本书可作为高等学校机械、材料、管理等各类专业课程教材，也可供各

本书系统阐述了无机非金属材料的各种物理性能，包括无机非金属材料的受力形变、脆性断裂与强度、热学、电导、介电、磁学和光学等性能。掌握这些性能的有关物质规律，可为判断材料优劣，正确选择和使用材料，优化材料性能，探索新材料、新性能、新工艺奠定理论基础。
本书可供从事无机非金属材料研究的各类技术人员，大专院校师生等参考。

《材料学科实验室安全教程》是高校实验室安全类书籍。全书以材料学科实验室安全为中心，共分为六章，包括实验室消防安全、实验室电气安全、实验室辐射安全、实验室化学安全、实验室仪器设备使用安全、实验室废弃物的处理，另有实验室安全管理制度以附录形式出现。在内容上先介绍材料学科实验室安全基础知识及相关预防救治措施，然后介绍实验室各种常见设备及使用方法，最后阐述实验室各项管理方法与具体管理措施，实用性和可操作性强。
本书为材料学科实验室的管理和安全提供了有价值的参考，可用作材料学科相关实验室安全的培训教

本书结合“新工科”建设的背景，围绕国家“三新一高”战略、“以人民为中心”的工业设计发展思想，介绍了工业设计的语境论、本体论、范畴论、价值论、方法论、政策论、产业论、关系论等8个方面的内容。本书可作为高等学校工业设计、艺术设计等设计类专业“工业设计导论”课程的教材，也可供对工业设计感兴趣的人员参考。

本书为满足高等职业院校培养电气自动化技术应用型人才的需要而编写。全书从PLC的实际应用出发，结合职业教育的特点，突出PLC应用能力的培养和提高，主要内容包括：绪论、西门子S7-1200 PLC编程准备、直流电动机驱动同步带模块编程实训、交流电动机驱动链传动模块编程实训、三坐标机器人位置运动控制编程实训、工业相机工件识别编程实训、PLC控制ABB机器人运行实训、工业机器人智能工作站综合编程实训。
本书可作为高职高专院校和应用型本科院校智能制造类、机电类及相关专业的教材，也可作为电气自动化工程

本书是依据《国家职业技能标准制冷工》对制冷工（高级）的知识要求和技能要求，按照岗位培训的需要编写的，主要内容包括：制冷技术基础、制冷系统操作与调整、制冷系统常见故障的处理、制冷系统维护与保养等。本书还配有多媒体资源，读者可通过封底“天工讲堂”刮刮卡获取。
本书可用作企业培训部门、职业技能等级认定培训机构的培训教材，也可作为技师学院、高级技工学校、各种短训班的教学用书。