全书共分为三大部分，*部分是基础篇，主要内容包括交换技术原理概述、交换理论基础；第二部分是实践篇，内容包括数字程控交换机的硬件和软件介绍、信令系统的管理、数据分组交换技术、非连接的IP交换技术；第三部分的内容包括智能网络交换技术、软交换技术与NGN、移动交换原理技术、光交换技术与网络。

《电子与通信工程专业英语 第2版》由电子技术基础、通信技术、计算机技术和高级电子与通信工程4部分组成，共有22个单元。每个单元包括课文、生词与短语、解析、练习、翻译技巧和阅读材料，语言通俗易懂，内容生动新颖，应用性强，有助于从不同侧面有针对性地培养学生的专业英语实用技能，提高学生阅读和翻译英文技术文献与专业资料的能力，以及在一定场景下用英语进行交流的能力。书后附有参考译文和大部分习题答案，便于帮助学生理解和检查自己所掌握的内容，在一定程度上减轻了学习的难度。
《电子与通信工程专业英语 第2

全书共5个模块：通信工程制图基础；CAD软件设置；CAD软件的操作与应用；图形显示和输出打印；通信工程勘测与制图。
本书为校企合作教材，并依据通信工程制图规范和行业标准，通信工程勘测、设计制图等实际工作岗位的知识和技能要求进行编写，同时采用“模块化”的形式组织本教材内容。

    本书系统地讨论了数字信号处理的基础理论、基本概念、基本分析方法、算法和设计。全书共9章，包括四个部分。第一部分介绍离散时间信号（序列）与系统的时域、频域的分析，包括第1、2章的内容；第二部分介绍离散傅里叶变换及其快速算法，包括第3、4章的内容；第三部分介绍IIR及FIR数字滤波器的理论、结构与设计，包括第5~7章的内容；第四部分介绍多抽样数字信号处理的基础理论以及数字滤波器实现中的有限字长效应，包括第8、9章的内容。 本书可作为大学本专科院校电子信息类、自动化类、电气类等专业的

      本书系统论述了数字信号及其处理的基本原理、算法分析和实现，共包括9章内容，即绪论、离散时间信号与系统的时域分析、离散时间信号与系统的频域分析、离散傅里叶变换 (DFT)、快速傅里叶变换 (FFT)、IIR数字滤波器的设计等。

    本书从基础理论到专业知识，从基本原理到实际系统和仿真设计，从简单到复杂，深入浅出、图文并茂、有案有例、系统地介绍了音频信息处理的基础理论、基本方法和简要算法。本书共有十章，包括绪论、音频信息处理与识别系统、音频信息采集与数字化、音频信息变换、音频信息编码、音频信息滤波、音频信息增强、音频信息的信噪分离、音频信息的分割与合成、音频信息的编辑。 
    本书可以作为从事通信与信息工程、信号与信息处理、信息技术与电子工程、计算机网络与多媒体技术、自动化与智能化、生物医学

    全书共10章（不含绪论部分），从工程应用的角度出发，按时域分析、频域分析、复频域分析、离散傅里叶变换、系统设计、算法设计、误差分析、应用案例递进展开，介绍了数字信号处理学科的基本概念、基础理论、基本分析方法、系统的基本设计方法及其应用。本书强调知识体系与学科基础，使学习过程由熟悉入门，逐步上升到抽象理论；合理运用数学工具，弱化数学公式的推导，强调数学公式的内涵，突出数学关系的工程背景，更多关注理论的实用性；借助matlab软件将数字信号及其处理过程以图形化展现及释疑；给出与测控

本书深入系统地介绍了卡尔曼滤波的基础理论和实践考虑，涉及卡尔曼滤波的核心技术基础以及在实现中遇到的实际问题。包括：实际问题的数学模型表示方法、作为系统设计参数函数估计子的性能分析、实现机械方程的数值稳定算法、计算需求的评估、结果有效性的检验、滤波器工作性能的监控等内容。本书以大量现实世界中的实际问题作为例子，特别是拓展了导航系统的应用范围，包括GPS、陀螺仪和加速度计的误差模型、惯性导航系统和高速公路交通管制系统等。本书还提供了MATLAB源程序和精心设计的习题。全书译文已根据作者于2015年提

本书是与乔延华和杜青编著的《现代通信原理》（西安电子科技大学出版社出版）一书相配套的辅导用书，涵盖了《现代通信原理》中的全部习题。全书共分10章，前9章内容与《现代通信原理》一书相对应，第10章为模拟试题。每章由重点知识、 课后习题详解和基本训练题三部分组成。本书附录A提供了各章基本训练题的答案，附录B提供了几套硕士研究生入学考试试题，以帮助读者熟悉多种题型，了解考研命题动态。本书可以作为相关专业学生的课程学习辅导书，也可作为有关教师的教学参考书。

　　本书主要介绍数字信号处理的基本原理和应用，注重使用MATLAB的方法进行阐述、计算和仿真。本书的定位是介绍、研究用数字方法处理信号，用MATLAB工具解决问题的技术，着重于突出基础性、系统性、实用性和先进性，除了数字信号处理教材必须有的FFT、数字滤波器等内容外，还增加了用数字方法处理模拟信号的内容。

　　本书注重理论与实践的结合以及知识运用能力与创新意识的培养，适用于高等学校本科通信与电子信息类专业。