劳动是人们改变劳动对象使之适合自己需要的有目的的活动,即劳动力的支出。劳动是人类社会存在和发展的基本条件。劳动创造世界、改变未来,同时也改变着劳动者自身。书广泛汲取有关劳动教育理论与实践的研究成果,设置了树立正确的劳动观念、具备必备的劳动技能、大力弘扬三大精神、养成良好的劳动品质。本书配有可撕式活页评价手册,用于学生任
本教材的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中,日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理,培养良好生活习惯和卫生习惯,强化自立自强意识;生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程,增强产品质量意识,体会平凡劳动中的伟大;服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能,服务他人
本书中读者即可学到一些美学的基本理论、基础知识,又能够提高诸如美术、音乐、戏剧、影视、书法、建筑等方面的艺术欣赏能力以及在人物美、服饰美、环境美、饮食美等方面的鉴赏水平和审美品位,分为四个单元,分别是单元一审美教育、单元二美学原理、单元三文艺美学、单元四生活美学。
本书着眼于马克思主义劳动观塑造和基本劳动能力、劳动习惯培养,从认知深化、文化熏染、精神培育、技能实践四个方面,分四篇十四个模块,讲授了劳动及劳动教育、劳动分工与劳动组织、劳动权益保护的基本知识,中国劳动文化发展及其主要内容,以及劳动精神、工匠精神、劳模精神的深刻内涵与培育途径,从家庭劳动、学校劳动、社会劳动、职场劳动四
《现代教育思想(第二版)》选取当前国内外主流教育思想分章编写,全书包括素质教育思想、生命教育思想、生涯教育思想、创新教育思想、公民教育思想、终身教育思想、科学教育思想、自然教育思想、劳动教育思想、全民教育思想、网络教育思想和智能教育思想共十二章内容。本书的编写注重内容与形式的创新性和实践性:内容贴近当前基础教育课程改革
劳动教育是向学生传授现代生产劳动的基础知识和基本生产技能,培养学生正确的劳动观点,使其养成良好的劳动习惯。本书旨在培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯,使学生掌握初步的生产劳动知识和技能,本书共10章,分别是劳动创造美好生活、马克思主义劳动观、继承中华民族优良劳动传统、劳动的价值、弘扬劳动精神奏响青春乐章、秉承劳模精
本书共十个专题,内容分别为人身安全(上)、人身安全(下)、网络安全、防范校园诈骗、防范校园盗窃、恋爱与心理健康、勤工俭学与求职陷阱、自然灾害应对、火灾的预防与应对、急救方法与急症救护。
全书以培养高职学生心理素质为主线,以高职学生入学后存在的主要心理问题为依据,针对高职学生心理发展需求提供指导,延续贯穿了“工作过程导向”的课程建设理念和“以学生为本”的指导思想。 本书编者在“工作过程导向”理念和“以学生为本”思想指导下,矢志不渝地推进着高职学生心理健康教育教材改革。 本书以服务学生为宗旨,具有实效
对于大学生来说,大学美育直接与其人格养成有关。《大学美育》的主要特色在于从大学生人格养成方式出发阐述美育问题,目的是让美育真正成为大学生不可或缺的人格养成途径。大学美育指依托美学知识体系对大学生进行自然美、社会美、科技美和艺术美等审美形态养成的过程,能通过丰富多样的审美案例赏析帮助大学生导向个体美好心灵的养成,其目标在
  《现代西方教育哲学(第二版)》主要叙述20世纪以来西方主要的教育哲学流派,是国内早对现代西方教育哲学思想流派进行理论梳理的著作,产生了很大的学术影响,被很多高校当做硕士生和博士生的经典教材。《现代西方教育哲学(第二版)》对进步主义、要素主义、永恒主义、存在主义、分析哲学等流派的思想渊源、产生的时代背
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