《德育原理学科地图》系统介绍了德育原理的发展脉络、重要理论、基本概念、经典文献及学科前沿等内容，全面展现了德育原理学科的整体图景。 本书旨在为教育学专业本科生（包括低年级研究生）、德育原理专业研究生提供一套具有很强实用性的学科指南，使其能简洁明了地从整体上准确把握该学科或者研究领域的学术脉络，提高学生的学术鉴赏能力和学科认识能力。同时，本书也是一个与课程紧密结合的具有实用性的、可操作性的学科指南。

现代教育技术是当代教师必须具备的能力，是师范院校学生学习和在职教师培训的重要内容。《现代教育技术（第2版）》是针对师范院校学生的现代教育技术公共课程编写的教材，以培养学生教育技术基本素养与基本技能为宗旨。《现代教育技术（第2版）》共分为8章，主要介绍现代教育技术的基本理论、常用视听媒体的基本原理和应用技术、网络教育应用和现代远程教育基础、教学设计的基本概念和基本理论，以及学校现代教育技术环境与系统的基本构成、功能和在教育教学中的应用，多媒体素材制作方法和常用课件制作平台的使用方法和应用技巧。

微课是为学习者自主高效学习并获得最佳效果而精心制作的一种新型课程资源。Camtasia Studio是目前行业中专业的屏幕录像和视频编辑软件，具有强大的视频播放和视频编辑功能。编写本书的主要目的是讲授如何使用Camtasia Studio制作微视频，以制作微视频为主线，使学习者在理解知识、训练技能、积累经验的过程中逐步掌握制作微视频的技巧。本书由浅入深地划分为10个教学单元：Camtasia Studio简介与生成视频、编辑视频与运用标记、录制视频与幻灯片、编辑与美化音频、添加转场与动画效果、灵

《现代教育学教程》（第三版）吸收了国内外有关教育学著作内容的精华，参考借鉴了近年一些新的研究成果，力求做到理论性与实践性相结合，先进性与实用性相结合。本书内容分为五部分：绪论；*编教育基本原理（第1-7章），包括教育概述、教育的个体功能、教育的社会功能、教育目的、教育制度、课程和教育法律法规；第二编教学论（第9-14章），包括教学概述、教学目标、教学原则、教学方法、教学评价、教学模式和教学工作基本环节；第三编教育主体（第15-16章），包括教师与学生和班主任工作；第四编德育论（第17-18章），

　　为了便于读者的学习与理解，我们在编写体例与框架上做了尝试性的创新。一，在体例上，每章章首有“学习导航”“思维导图”；每章以“教育嘹望”的形式导入，每节中含“名人名言”“案例分析”“知识考查”等模块，以对知识内容进行拓展与说明；章后有“理解与反思”“拓展阅读”。这种体例极大地提升了内容的丰富性、趣味性、可读性，有助于职前教师以教材为钥匙，在教师的引导和帮助下，构建合理的认知结构，开启自主学习之门；二，在内容上，《教育学》注重理论与实践的紧密结合，采用“教育嘹望”“名人名言”“案例分析”等形式，

在教师地位提升、二胎政策施行、教师资源缺乏等时代背景下，成为幼教也成为越来越多人的选择。为了帮助并指导即将从事教师职业的群体迅速掌握幼教知识要点，形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养，本书在专家指导下，由一线从事师资培训的学者、教师组织编写完成。“综合素质”是幼儿园教师资格考试的一大部分，本书则紧扣这一考试要求，全面解读其中包含的知识点，以考核模块为单位进行编写，分为幼儿园教师职业理念、教育法律法规、幼儿园教师职业道德规范、幼儿园教师文化素养、幼儿园教师基本能力五章，每章拎出重

《中公版·2020甘肃省特岗教师招聘考试辅导教材：专业基础知识（理科类）全真模拟试卷》本试卷结合甘肃省特岗教师招聘历年出题特点及考试真题，对甘肃省特岗教师招聘考试理科类的命题趋势进行预测，编辑了本套试卷。帮助考生从整体上把握甘肃省特岗教师招聘考试理科类的考试

《中公版·2020国家教师资格考试专用教材：教育知识与能力高频考点速记中学》依照国家教师资格考试要求，认真分析和研究中学学段科目二的考试内容和考查趋势，编写了这本有针对性的高频考点速记教材。本书浓缩了教育知识与能力（中学）的高频考点，内容包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育和中学班级管理与教师心理八个板块。在相关知识点的讲解中附有历年考试试题，在重要章节后设置了考点强化练习题，帮助考生直接了解试题考点并能随时进行自检自测。

进一步贯彻落实党和国家关于大学生心理健康教育的相关文件精神，我们联合兄弟院校，组建了一支在一线从事大学生心理健康教育教学及从事心理咨询工作的教师队伍，对《大学生心理健康教育》教程进行全面的修订，结合党和国家对育人工作的要求，结合95后高职院校大学生心理特点，把心理健康教育知识的学习与自我体验、自我完善相结合，我们全面编写了大学生心理健康教育教材体系内容，体系以期更体现针对性、实效性。教材以普及性教育为目的，集知识传授，内容普实，心理体验和行为训练为一体的实用性强的课程。教材共分为十章，内容

本书由绪论、学生心理、学习理论、学习心理、教学心理与教师心理六部分组成，系统介绍了教育心理学的基本知识和研究成果。
       在对上一版内容进行删减增补的基础上，本次修订重点增加了知识导图、微课视频、知识拓展等内容，旨在帮助学习者进一步构建学科体系、丰富学习内容、拓宽学习渠道、夯实知识基础，同时，本次修订关联了教师资格考试中的核心知识点与技能点，结合大量案例阐释了这些知识在教学实践中的应用。