本书内同包括:公共关系概述,古代公共关系行为,公共关系主体之组织,公共关系客体之公众等。
本书共有两个专题,包括准备面试和应对面试,最后安排了实训工场,促使学习者亲身演练,活用所学知识。
本书是本着切实提高各类高职高专院校学生的人际沟通与交流能力的目的而设计的,它未将视野局限在某一专业或某一领域,而是着眼于各类高职高专院校学生的整体,讲述并训练适合于所有高职高专学生的基本而又特别重要的人际沟通与交流的技能,以适应与满足企业和社会对高职高专学生的能力要求。 本书内容的安排遵照循序渐进、突出技能的原则。全
本书介绍了"社会"的基础知识。以个人在社会中生活为视角,内容沿"由近而远""由微观到宏观"的逻辑展开。主要内容有:什么是社会(第一章),个人怎样成为社会中的"成员"(第二章),个人在社会中如何"创造"自己的地位—角色(第三章);在群体、组织等微观社会中,个人如何与他人交往(第四章);在社区、城市、乡村等中观社会中和国家
在受动作片电影和畅销惊悚小说影响而产生的流行误解中,在社会科学家的常规解释中,暴力往往与贫困、种族或意识形态仇恨、家族疾病等特定情况联系在一起。《暴力:一种微观社会学理论》从微观社会学角度出发,借助视频录像、民族志调查,近距离研究暴力真正发生时的情况,引导读者进入真实而令人不安的人类冲突世界:从军队暴力、警察暴力、家庭
激进主义在19世纪初的兴起,常常被简化为进步社会变革的寓言。那个时代丰富多姿的社会运动,如宗教的、政治的、地区的、民族的、废奴的、禁酒的等运动,通通被当成劳工和民主动员这张织锦上的丝线。 在《激进主义探源》中,卡尔霍恩教授挑出那些单根丝线,呈现了它们固有的社会、哲学和历史复杂性,提供了对激进抗议的一种视野广阔、鞭辟入
本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求,以培养应用能力为主导,较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能,使学生在知识结
《社交与礼仪》是高等职业院校素质教育创新示范教材之一,是根据高等职业教育人才培养要求而编写的。《社交与礼仪》内容涵盖了高等职业院校学生在校学习生活和适应未来从业所需的基本礼仪知识与训练,共分为六个项目:校园礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、人际交往礼仪、职场礼仪、涉外礼仪。《社交与礼仪》以项目为导向,采用任务驱动的形式,注重理
公共关系学研究一个社会组织,如何以承担社会责任、符合社会规范的组织与管理行为,与其公众实现信息分享与沟通,从而形成良好的组织形象,争取社会广泛的理解、支持和合作。《公共关系学》共八章,在内容上注重阐述基本概念、基本原理和基本方法。第一章认识公共关系,第二章社会组织与公共关系,第三章公共关系的对象与手段,第四章公共关系调
全面、系统地阐述了休闲学研究的基本理论和内容,全书强调创新、内容翔实、信息量大,将理论与实践紧密结合,具有较强的科学性、系统性、实用性和前瞻性。本书共分为十二章,在内容体系上尽可能地涵盖休闲管理活动的各个方面,同时又结合当前全球休闲产业发展的特点,进行了一定的创新;对休闲产品开发、休闲项目经营管理、休闲业的系统构成等当
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