本课程以能对普通车床及数控车床进行维护与维修为目标，围绕该目标进行知识体系的搭建，从基本的电工知识起步，逐步深入，环环相扣，逻辑性强，以工作过程导向，将相应的知识与技能重新排序，能力目标明确，符合技术应用和技能型人才培养的需，教学内容源于生产实际，以工作任务引领教学过程，精心选择和设计教学载体，利用源于企业实际的载体来组织教学和承载技能与知识。

本书根据教育部颁布的中等职业学校专业课程教学大纲，并参照相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。全面介绍了普通车床、刀具、量具、切削知识等内容；系统地进行了轴类零件加工、套类零件加工、圆锥面加工、成形面加工、螺纹加工、中等复杂零件加工等技能训练。每个项目细化成各个任务，每个任务由“任务书—学习指导—工作单—课后反馈”四个部分组成，实现理实一体。

本书以培养学生从事模具零件制造工艺编制的基本技能为目标，按照基于工作过程导向的原则，在行业企业、同类院校进行调研的基础上，重构课程体系，拟定典型工作任务，重新制定课程标准，选择具有代表性的几个项目，按照由简到难的顺序，以便学生学习公差与配合的基础知识，逐步了解相关国家标准。本书以真实机械零件为载体，采用通俗易懂的文字和丰富的图表，详细介绍机械零件的公差配合与检测。同时，在中职阶段、高职阶段均安排一些实训，让学生自己动手进行测量和检验，体现做中学、学中做，以充分调动学生的学习积极性，使学生学

本书是中等职业教育教学改革创新规划教材《极限配合与技术测量》的配套习题册，是编者在总结多年教学实践经验的基础上编写的。本书内容包括绪论、极限与配合、几何公差、表面缺陷与表面粗糙度、测量技术基础、尺寸链基础及综合练习。每部分内容与教材同步，题量适当。本书习题形式灵活多样，有填空、判断、选择、计算、填表、改错和标注等，并留有答题空白，可节省学生抄题、抄图时间，提高解题效率，同时也方便教师批改，以实现作业的规范化管理。

本书是根据全国机械职业教育教学指导委员会最新研发的中等职业学校机电技术应用专业、数控技术应用专业教学标准中“机械测量技术核心课程标准”，并参照相关国家职业标准及有关行业的职业技能鉴定规范来编写。
本书包含测量技术基础部分、技能训练项目部分和精密设备应用部分。测量技术基础部分主要介绍机械测量技术的相关基础知识。技能训练项目部分包含4个项目：轴类零件的测量、套类零件的测量、螺纹件的测量、圆柱齿轮与蜗杆的测量。精密设备应用部分主要介绍了三种精密测量设备的应用技术基础。同时，每个项目均以量具、

本书是全国机械行业职业教育优质规划教材，经全国机械行业教育教学指导委员会审定。
本书是工学结合、理实一体、学做结合、双证融通的项目式教材。书中诠释了ＦＡＮＵＣ０ｉ－ＭＣ、ＳＩＥＭＥＮＳ８０２Ｄ两种数控系统数控镗铣床／加工中心的十个数控镗铣项目，即查阅、分析数控镗铣床的加工能力，直线插补编程数控铣削平面模，圆弧插补编程数控铣削成形槽，刀具半径补偿编程数控铣削平面凸模，平均尺寸编程数控铣削平面凹模，子程序编程数控铣削腰形级进凸模，坐标变换编程数控铣削五角形模，固定循环编程数控镗铣凸块，宏

　　《数控加工工艺》共3个项目：项目一数控加工工艺基础，项目二数控车削工艺编制，项目三数控铣削工艺编制。该书是重庆市万州高级技工学校示范校建设的成果，根据中等职业院校学生认知及职业成长规律，设计由简单到复杂、由单要素数控加工工艺分析编制到多要素中等以上复杂程度零件综合数控加工工艺分析编制，共20个任务。项目二和项目三采用基于工作过程项目驱动、任务代领的方式，按典型数控加工零件的分类。
　　该书融教、学、做为一体，工学结合，根据职业岗位完成工作任务的需要来选择和组织教材内容，教材内容与编

本书系统地介绍了五轴数控系统加工编程与操作方法。本书主要内容包括：五轴数控机床分类及典型应用，五轴加工坐标系转换，五轴空间变换定向加工基础，五轴空间变换定向加工进阶，五轴联动加工旋转刀具中心点手动编程，五轴数控机床工件测头应用。

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