特殊教育在我国是新兴学科，需要将视角延伸到域外，吸收国际特殊教育发展的优秀成果。《国外教育科学基本文献讲读丛书：国外特殊教育学基本文献讲读》编者从国外大量的文献中精选出一批有影响力的、有代表性的文献，并对各篇文献的背景、学术价值和影响进行了介绍。主要涉及特殊教育的基本概念、残疾模式与政策的讨论、各类残疾教育和干预技术、融合教育的理论争鸣等。
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    该书是国内首次完成的系统而完整的特殊教育教材，至今仍代表了国内特殊教育领域的最高水平。内容囊括了基础理论、发展与教育、治疗与康复系列。旨在使人们使人们清醒地认识到我国特殊教育发展所取得的成就、存在的差距、解决的途径和努力的方向，促进中国特殊教育的学科建设和人才培养。

本书从中等职业学校学生的实际出发，介绍了校园安全、实训安全、交通安全、灾害自救和社会安全方面的知识。《中职生

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本书结合高职院校大学生的就业创业现状，按照高职大学生就业篇和高职大学生创业篇分别介绍我国高职大学生的就业基本理论、就业形势与政策、就业准备、就业前的面试与笔试、就业权益及保护等和高职大学生创业基本知识、创业策略、目前高职大学生创业现状、创业实践与创业中的问题及对策等

《特殊儿童发展与学习/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材。 
						
  
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　　职业教育课程理论的逻辑起点是什么？职业教育课程理论发展遵循了什么逻辑？审视当前职业教育课程错综复杂问题的理论框架是什么？我国职业教育课程实践的科学化发展急需建构系统的理论体系，徐国庆编著的这本《职业教育课程论（第2版）》可看作为对上述这些问题的一种尝试解答。
　　《职业教育课程论（第二版）》以工作体系与学术体系的相互独立性为论证出发点，基于职业教育课程的内在演进机制，围绕职业教育课程实践的问题结构展开职业教育课程理论的基本逻辑体系。该书理论与实践相结合，庞征博引，清晰地梳理出了

 　　《生涯规划与职业发展》一书以大学生确立职业方向、规划职业发展的进程为线索，主要分为生涯规划篇和职业发展篇两个部分。生涯规划篇从职业规划概述人手，揭示了职业、职业生涯等基本概念以及生涯规划领域的基本理论，介绍了生涯规划的主要方法和影响因素，在此理论基础上详细论述了生涯规划操作实践的具体步骤和要求。职业发展篇着眼于择业、就业、创业的具体操作，首先帮助大学生树立科学的择业观，进而介绍了就业环节中的心理调节、就业技巧、就业权益保护等具体实务。在全面推进创新创业教育的大背景下，对创业理论、

《就业与创业指导》课程具有很强的思想性、政策性、实践性，具有理论课、技能课、活动课三种课程的特性。教材旨在对

本书共有10个单元和2个复习单元，每个单元4课。2个复习单元分别设于第五单元和第十单元后。