《人体局部解剖学习题集/普通高等医学院校精品课程配套教材》遵循人体局部解剖学教学大纲要求及参考新版的局部解剖学教材内容编写。各章节内容完全与教材相对应匹配，根据教学重点及学时数分配各种习题的题量，从理解记忆到综合应用多个层面命题，涵盖了课本所有内容和知识点。题型主要有单项选择题、双项选择题、填空题、填图题、简答题和问答题，特别在每一章节里专门配有国家执业医师资格考试题。2016年国家正式将人体解剖学纳入到国家执业医师资格考试大纲里。每章节后面均附有标准答案，以供参考。
　　全书按头部、

本书内容涉及骨肌系统建模与仿真的基本原理、方法以及所涉及的必备的解剖学等知识，针对具体研究问题设置了详细的算例，以帮助读者更快速的学习骨肌建模的基本原理和方法。

　　《医学细胞生物学》（第五版）出版以来，疾病发生的分子细胞生物学机制的研究、干细胞（工程）和再生医学的研究、神经退行性疾病的研究、肿瘤的系统研究（发生、转移、诊断与治疗）、细胞治疗等都已经成为细胞生物学和临床医学研究的热点，有些已在临床上得到了初步应用。为了更好地反映学科进展和医学教育的发展趋势，我们对教材进行了修订。
　　新版教材在更新知识的同时，仍然保持原有的“在描述细胞基本结构的基础上，按细胞的功能体系介绍细胞生物学的基本知识”这一结构框架，包括绪论、第一篇细胞的基本结构（

由施雪筠主编的《生理学习题集(新世纪全国高等中医药院校规划教材配套教学用书)》共分十一章，各章的题量根据教学时数及内容的重要性而定，一般情况下，每学时20题左右，全书共1685题。题型中除有选择题(A型、B型、C型、X型题)、判断说明题、填空题、名词解释、简答题、论述题外，还增加了综合思考题，以培养学生独立思考及分析、综合问题的能力。在每章后都附有答案并对易混淆的问题进行有针对性的解答。编写中使用规范化名词，并力求内容及

《病理学学习指导》参照现行《病理学》教材编排方式，以章为序进行编排，共分十七章。每章包含目的要求、教材精要、强化训练题、参考答案等4个部分。强化训练题的题型多样，题量丰富、内容覆盖面广。在教材精要中的重要名词和强化训练题中的名词解释都将其英文列出，使学生对专业英语有一个初步的了解。

病原生物学是研究病原生物的形态、结构、生命活动规律、致病性、疾病防治及机体和周围环境相互作用关系的一门学科。病原生物学学习指导主要包括医学微生物和人体寄生虫两大部分，内容多、涉及知识面广。《病原生物学学习指导》分两篇共二十七章，每章包含了该章的目的要求、教材精要、强化训练题、参考答案等几个部分。强化训练题题型多样，题量丰富、内容覆盖面广。

该教材根据高等中医院校的培养目标，按照《病理学》新编教学大纲和执业医师考试的要求进行编写的。全书将病理学和病理生理学融为一体，坚持三基原则，突出重点，注重病理临床联系，跟踪学科前沿，以求精典、精炼、新颖、实用。全书分为基础病理学（总论）和器官病理学（各论）两部分，分别阐述疾病发生发展的普遍规律和常见疾病的特殊规律；另附加附篇2章，以增添病理学内容。全书随文采用大量病理标本和切片的彩色插图和模式图，图文并茂，易学易懂。

本书为全国医药院校规划教材，由十余位工作在医学院校的一线教师，根据多年教学经验反复研讨编写而成。全书共主篇26章，对常见病原微生物和人体寄生虫的生物学特性、致病性、常见实验室检查方法和防治原则进行介绍，配有大量影图、案例、知识点小链接辅助教学，并根据目前的执业考试大纲设计了考点提示和目标检测习题。同时，本书增加了课程标准，将学科理论知识与各专业工作岗位紧密结合，根据不同工作岗位的需求设计了教学模块，符合现代职业教育理念，可以帮助广大师生结合临床更好地进行教学和学习。

本书是高等医学院校医学实验系列教材之一。内容包括病原生物学与医学免疫学基础性实验及常用实验器材及试剂配制，共分四个部分。第一部分为医学微生物学实验，介绍了一些传统微生物学的经典方法及无菌操作，涉及细菌学、病毒学、真菌学及其他微生物；第二部分为医学寄生虫学实验，主要涵盖原虫、吸虫、绦虫、线虫及节肢动物中各虫期的标本观察和检查；第三部分为医学免疫学实验，免疫学实验技术日新月异，本册仅涵盖免疫学基本性经典实验；第四部分为常用实验器材和试剂配制，以及常用寄生虫检测方法。

　　本书是高等医学院校医学实验系列教材之一。内容包括四个部分：第一部分为综合性实验，通过临床标本如呼吸道、消化道、血液等标本检查，训练学生学会将病原生物学与免疫学基础性实验技术与操作应用于实践；第二部分为病原生物感染动物模型的制备，介绍艰难杆菌、华支睾吸虫等感染动物模型的制备方法，帮助学生理解临床相关疾病的发病机制；第三部分为基于临床案例的创新性综合实验设计，通过实验设计、实验操作、结果分析等方面培养学生科研创新能力；第四部分简单介绍一些临床及科研上应用广泛的新型实验技术及仪器。