分析化学是化学类、生物类、医药类、环境类和材料类等专业本科生的必修基础课。 本书第4版是在2009年出版的第3版的基础上，根据教学经验和教学内容的改进作了修订，保持了简明这一特点。其内容包括滴定分析法、沉淀重量分析法、分光光度法、分子荧光和磷光分析法、原子吸收光谱法、电位分析法、色谱法、质谱法等常用分析方法和分析数据的统计处理、分析化学中常用分离方法等。本书的有关计算均采用了法定计量单位。 本书可作为理、工、农、医、师范类分析化学课的教材或教学参考书。也可供从事分析测试工作的其他科技人员参考。

《定量化学分析实验》（第四版）主要介绍了定量化学分析实验室基础知识、定量化学分析仪器和基本操作以及各种类型的分析法。在实验内容的选择上，注意了典型性、综合性和设计性。结合生产、生活实际，编写了有关化工产品、食品、药品、环保等方面的实验内容。在实验分析方法上采用新方法、新标准，为便于基本技能的规范化训练，每章附有职业技能鉴定模拟题。在实验内容后编写了“知识拓展”，拓展了学生的知识视野，使教材更具有可读性、新颖性和实用性。
本教材可供高职高专工业分析技术专业使用，也可供化工类其他专业使

《无机化学》（第三版）主要介绍了原子组成、核外电子的运动状态和排布、同位素和核反应的概念及应用、元素周期律和周期表、化学键等物质结构基础理论知识，溶液和胶体溶液、化学反应速率和化学平衡、氧化还原和电极电势、电解质溶液、同离子效应和缓冲溶液、配位化合物等知识，常见金属、非金属及其化合物，人体中元素的分类、人体必需元素的生理功能及某些有害微量元素，环境污染的概念、主要类型及其危害，环境化学的主要研究领域和内容、绿色化学的特点和原则等。实验部分包含溶液的配制、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、氧化还

《无机化学》（中职阶段）根据上海市教委关于培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才，中等职业教育-应用本科教育贯通培养（简称“中本贯通”）制药、化工、食品、材料等专业试点项目要求而编写。《无机化学》（中职阶段）与《无机化学》（本科阶段）进行了一体化设计，由中职校与大学教师组成一个团队来编写，且互为主编、主审。
本书体现“重基础、重能力、重素质”的原则，兼顾对化学兴趣和科学思维能力的培养，从而为学生后续课程学习及职业生涯发展打下必备基础；同时力求反映化学与生活、环境、健康及社会的联系，

《无机化学》充分考虑中学和大学的化学知识衔接以及工科类专业的化学学习要求，在保证学科系统性的前提下，尽可能少而精和简明扼要。全书共16章，先介绍了化学反应基础知识（含气体性质）、化学反应的方向、限度和反应速率，然后按酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原反应及电化学基础、原子结构、分子结构、配位化合物、主族金属元素、非金属元素、过渡元素、常见离子的分离和鉴定安排内容，每章后均有思考题和习题，方便学生检查学习效果。
《无机化学》可作为高等院校化学、化工、制药、环境、材料、生物、轻工、食品等专业本

本书分为五个部分，包括以下章节：物质的聚集态、化学反应的基本原理、定量分析基础、酸碱平衡、沉淀生成与溶解平衡、氧化还原平衡与电极电势、配位化合物与配位平衡、原子结构、分子结构与晶体结构、主族元素选论、副族元素选论、可见光分光光度法、常用分离技术。

《大学化学学习指导》是高等学校“十三五”规划教材《大学化学》(周为群、朱琴玉主编)的配套参考书。全书共十三章，章节顺序与主教材一致，每章包含“学习要求”“本章要点”“解题示例”“习题解答”“自测试卷”和“自测试卷参考答案”六个部分。
本书可作为高等院校理工类非化学化工专业、农林类、医药类等专业学生本科化学基础课程的参考书，也可供青年教师作为参考资料使用。

本书以典型的化学专业英语句型为实例详细讲解了科技英语翻译技巧，有助于学生顺利入门科技英语； 涵盖了无机化学、有机化学、分析化学和物理化学四大化学的英文常用知识体系，可使学生掌握相关学科专业术语，为今后阅读化学相关英文材料做好准备；实用性上为化学相关专业的科研方向的近几年有代表性和前沿性的优秀英文文献，引导学生对文献进行阅读理解，为今后的毕业论文或科研工作打下基础。

《仪器分析实验》作为新形态教材，将有关仪器结构及使用方法的2D或3D动画以二维码方式呈现，可有效提升学习效果。全书共分十六章，第1章是仪器分析实验基础知识，第2章～第16章分别介绍了原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外光谱法、分子荧光光谱法、激光拉曼光谱法、电位分析法、库仑分析法、伏安分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、质谱分析法、核磁共振波谱法、色谱-质谱联用分析法以及热分析法，每章均有基本原理、仪器结构、仪器使用方法、实验内容及拓展内容五个部分，全书共68个实验项目。<

《仪器分析实验》针对应用型地方院校的培养目标特点，在教材内容选择和体系编排上，既考虑了仪器分析学科的系统性、规律性和科学性，又兼顾相关专业对仪器分析实验内容的不同需求，重点介绍了10种仪器分析方法在不同检测领域的应用。语言简练准确，实用性强，突出对学生实践能力的培养，有利于学生独立学习及解决问题能力的培养。
本书共六章，包括仪器分析实验的一般知识、仪器分析实验室常用仪器设备、样品制备、仪器分析基础实验、仪器分析综合实验、仪器分析设计实验等内容，共计实验项目65个，附录内容实用、广泛。