《大学生入学教育读本》是结合当前大学校园发生的诸多安全事件编写的，按性质分类，共涉及人身安全、财产安全、消防安全、社交安全、交通和求职安全、突发事件的应对、预防犯罪等内容，目的是提高大学生安全知识教育的针对性、实效性，提高大学生的安全意识和防范能力。书中还选用了近些年发生在高校中的典型案例，其中有很多事件都曾引起社会的广泛关注，以此来教育和警示大学生，使其有效防止意外事故的发生，能更好地学习和生活，避免给自己和家人带来伤痛。
　　《大学生入学教育读本》在内容设计上，通过分析原因、寻找规

本书介绍了学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识与技能，共九章，内容包括：国家安全、学生人身和财产安全、正确应对公共突发事件、科学预防新型冠状病毒肺炎、交通和旅行安全、沉着应对自然灾害等。

　　笔者2005年硕士毕业于西安科技大学马克思主义理论与思想政治教育专业，迄今在北京建筑大学从事学生工作近12年，历经多个学生工作岗位历练，积累了较为丰富的大学生思想政治教育实践经验。《思政心语：大学生思想政治教育的理论与实践》即结合日常在“提高思想认识”方面、“解决突出问题”方面、“抓好任务落实”方面的所思所想、心得体会，既有大学生思想政治教育实践的总结凝练、系统梳理，也有思想政治教育理论的追本溯源、探索分析。《思政心语：大学生思想政治教育的理论与实践》侧重于大学生日常思想政治教育方面的理论与

为贯彻落实立德树人的教育理念，践行习近平总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的教育方略，齐鲁工业大学通过实施德融课堂，引导广大教师将思政教育有机融入专业课程中。在实施德融课堂的过程中，涌现出大批课程思政教学案例，《课程思政：我们这样设计》从中选出部分课程集结成册，涵盖工、理、文、经管、法、医、艺等学科门类，涉及机械类、电子信息类、材料类、化学类、环境类、金融学类、工商管理类、设计类等30个专业(类)，所有课程均以学科专业为依托，用科学的方式、充实的德育内容，展示独特的“课程思政”教学设计，

本书依据教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》规定及教育部“形势与政策”课教育教学要点编写而成。通过分析国内外经济政治形势、国际关系以及社会热点问题，阐明党和政府处理国内国际关系的基本原则、基本立场与应对政策，帮助大学生正确认识新时代国内外形势，第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略。同时，本书还通过二维码的方式，链接线上资源，引导学生进行线上自主学习，实现了纸媒与数字传媒的互动，丰富和补充了学习资源，实现了资源的即时更

《师范院校大学生创新创业基础》是面向高等师范院校全体学生的创新创业通识课教材，主要目的是向大学生普及创新创业基础知识，培养学生的创新思维和创业意识，为大学生创业者提供一本融理论性、系统性、思想性、时代性、工具性、实践性于一体的学习用书。
《师范院校大学生创新创业基础》分为创新篇和创业篇两部分，共分为八个章节。创新篇包括第一至四章，分别是创新与创新意识、创新思维与教育创新风向、创新方法、创新思维工具。该篇主要介绍了与创新相关的知识，重点在于培养学生的创新思维和创新意识，同时使学生了解并把握教

本书是专为普通高等院校大学生编写的青年成长与发展课程教材，内容涵盖了人际交往技巧、自我情绪管理、学会团队协作、自信心的建立、积极沟通、如何面对压力、解决问题与冲突、尊重上级与他人、怎样成为一名优秀员工、工作自我评估等。通过对青年学生在个人成长与初入职场所面临的实际问题进行梳理，精选24章内容，进行了全面系统解析。本书采用启发性、体验式的教学方式，将理论知识与案例故事相结合，引导与加强青年学生个人素质与能力提升，帮助他们提高学习生活与工作效率。本书可以用于课程教学，也可供学生自学使用。

本书针对低年级大学生这一特定群体的需要，既可用于高校开设职业生涯教育课程的教材，也可作为从事职业生涯规划及就业与创业指导工作人员的参考用书，还可以作为高校本科生及研究生的自学参考书。针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况编写。以大学生人生发展为起点，突出“大学怎样过”这一主线，强化低年级大学生的职业生涯规划观念，让大学生早期敲响就业的警钟，为自己美好的职业前程做好充分的准备。

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》为大学生职业生涯规划与就业创业指导教材用书，在2015年出版的《大学生职业生涯规划与管理》一书的基础上编写而成。《大学生职业生涯规划与就业创业指导》从大学生活指导、职业生涯规划、就业创业指导、职业生涯管理四个篇章，详细介绍了大学学业规划和生活管理、职业生涯规划的基本理论、职业生涯规划的内容和方法、求职就业技能与心理调适、创新创业指导、大学生职业生涯规划管理、女性职业生涯管理等，指导大学生成功实现就业创业。

　　《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》是基于《教育部办公厅关于印发<普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）>的通知》（教高厅[2012]4号）文件精神，结合作者多年教学实践，借鉴国内外高校的做法和成功经验，采用案例引导的编写方式，全面介绍大学生创新创业的基础知识与技能。全书共9章，主要内容包括导论，创新、创业与人生发展，创业者与创业团队，机会与风险，创业资源，创业计划，新企业的开办，“互联网+”与创业，专创融合。
　　《大学生创业基础/高等学校“互联网+”新形态教材》融入