本教材完整划分了道路交叉分类体系，依据笔者的科研成果、设计实践和现代设计理念，论述了设计控制要素、交通流线连接方法、交叉总体设计内容等方面控制性指标制定的基本原理和设计方法；从形式设计、平面设计、立面设计三个方面阐述了平面交叉设计方法；论述了互通式立体交叉的形式设计、匝道几何设计、附加车道和连接部设计参数指标确定基本原理和设计方法；从交通安全角度论述了道路交叉景观绿化设计控制区设计的基本原则和设计方法。

本书依据现行的国家、行业规范、规程和标准编写而成。全书分为道路工程和桥梁工程两篇共11章，主要讲解了道路工程概论、公路线形、路线交叉、交通设施、路基工程、路面工程、桥梁工程概论、桥梁的墩台与基础、梁桥、拱桥及其他体系桥梁简介等内容。书中内容讲解通俗易懂，图文并茂。 本书可作为高等学校土木工程专业、工程管理专业的教学用书和参考用书，也可作为非土木工程类专业的选修教材，还可作为从事道路与桥梁工程建设的工程技术人员的参考用书。

本书是江苏省高等学校重点教材，主要介绍城市轨道交通的基本概念、基本知识和基本原理，内容深入浅出，图文并茂。全书分为6大模块共10章，第1、2章为绪论模块，介绍了高速铁路和城市轨道交通的发展及其主要形式； 第3~5章为规划和土建模块，介绍城市轨道交通的规划设计、土建工程和轨道结构； 第6章为车辆模块，介绍城市轨道交通车辆结构； 第7、8章为供配电模块，介绍电力牵引和供电系统； 第9章为通信、信号模块，介绍轨道交通通信系统和信号系统； 第10章为运营管理模块，介绍城市轨道交通行车组织与运营管理。各章

本书是十三五职业教育国家规划教材（修订版），结合城市轨道交通运营企业的实际操作流程以及岗位职业标准，选取围绕故障/事故发生概率较高、对行车安全和客运服务影响较大的事件加以分析阐述，以项目任务为驱动进行编写，共分为6个项目，计20个工作任务。主要内容包括走进城市轨道交通突发事件、自然灾害类突发事件应急处理、事故灾难类突发事件应急处理、行车事故及车站设备故障突发事件应急处理、公共安全类突发事件应急处理、突发公共卫生事件应急处理。
本书包括理论知识和实训工单两部分，分别成册。理论知识上

本书是通过对城市轨道交通机电技术相关岗位的调研，根据企业对专业人才的实际需求编写而成的一体化教程，以工作过程为导向，以典型工作任务为引领，结合现代职业教育特点，便于学生自主学习。
本书通过与行业、企业专家一起分析城市轨道交通机电设备检修工作过程，梳理和归纳出学习工作任务，以典型性工作任务为学习单元，以典型的工作过程为内容，以实际工作环境为场景，精心编写了5个项目共16个学习任务。主要包括电工基础技能训练、电梯运行管理与维护、站台门运行与维护、自动售检票系统（AFC）运行与维护和通风空调系统

本书以满足智能交通监控系统的教学实训要求, 培养监控系统集成和运维人员的岗位技能为目的, 内容按照典型工作项目的施工流程精心设计, 以典型工作任务驱动为出发点, 重理论强实操, 突出岗位技能和职业素养的培养。全书内容共分七个项目, 从认识城市道路智能监控系统入手, 逐步掌握模拟视频监控系统、网络视频监控系统、信号机系统、交通流监测系统、诱导系统等各分系统的集成与维护技能, 最终具备城市道路智能监控系统运行维护的能力。本书及时将“新技术、设计新规范、新标准”融入教材内容中, 嵌入了大量道

本书充分吸收国内外城市公共交通相关研究成果和优秀实践，内容涵盖城市公共交通的合理规划、科学设计、高效运营全过程。全书共分10章，包括绪论，城市公共交通系统和特性、调查和需求分析、发展战略、线网布局和协调，大运量城市轨道交通，城市中运量公交，城市常规地面公交，城市公共交通运营与调度以及城市公共交通智能化。 本书可作为高等学校交通运输工程等专业的本科或研究生教材，也可供从事城市公共交通理论及相关研究的科技工作者参考。

本书紧密结合我国汽车售后诊断维修实际，以市场在用主流车型为例，以客户要求和汽车维修过程为导向，以实际任务为驱动、实际职业要求为目标，模拟企业流程，按照学生认识规律，从感性到理性，由浅入深组织教材内容，并附有学习工作页，促进学生学、做结合，理论紧密联系实际，着力提高学生实践技能、综合素质和就业能力。
本书分为7大模块、10个任务，主要讲述汽车发动机管理系统、发动机进气控制系统、发动机供油控制系统、发动机点火控制系统、发动机排放控制系统、柴油发动机供油控制系统和车载自诊断系统的故障检测、诊断与

本书是新能源汽车技术专业岗课赛证综合育人系列教材，面向
新能源汽车制造、装调、测试、检修等职业岗位，按照新能源汽车装调与
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术赛项要求编写，主要内容包括传动系统的故障检修、行驶系统的故障检
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21 个任务，每个任务按照学习目标、任务描述、获取信息、学习任务单、
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本书以实际工作任务为引领，以交通土建建设中处理工程地质问题与桥涵水文问题的能力为主线，贯穿课程的始终。本书将工程地质与桥涵水文项目分解为认识工程地质现象、工程地质知识的应用、工程地质问题与地质病害防治、桥涵的河流环境、桥位设计共5个学习情境和工程地质技能训练。目的是让学生掌握每一阶段工程地质与水文知识的应用过程。
本书修订过程中兼顾了高职高专学生能力培养的需要，注重吸收*新的科技成果，将教学与科研、生产紧密结合，以必需、实用、够用为原则，强调高职特色和线上在线精品课程教学需要。全书教学资源