本教材共包括遗传学实验、习题汇编和附录三大部分。其中*部分为遗传学实验，既包括经典的细胞遗传学实验，如人类非显带、显带染色体的制备及核型分析等；也包括*的分子遗传学实验，如DNA的提取、DNA的限制性内切酶酶切和酶切片段的电泳分离、感受态大肠杆菌的制备和重组质粒的转化及阳性克隆的鉴定等；还有人类遗传学实验，如系谱分析、皮纹分析等。第二部分是习题汇编，包括各章的习题及其答案。第三部分为附录，主要是模拟题、常用试剂配制、遗传学常用网址、人类染色体非显带和G带核型分析报告。

《医学免疫学学习指导》以帮助医学或医学相关专业的学生学习、复习医学免疫学相对重要的概念、理论及相关知识点为目的。《医学免疫学学习指导》内容涉及执业医师资格考试等所要求的21个章节，每个章节包括目的要求、教材精要、强化训练题、参考答案4个部分。其中，目的要求标明了相对重要的知识点和学习目标；教材精要为教材主要内容的概括；强化训练题涉及该章节大多数知识点，题型包括常见的名词解释、选择题（A型题、X型题）和问答题，*后部分为上述训练题的参考答案。通过使用该学习指导，可以帮助读者相对快速、全面地学习及复

《微生物学与免疫学》第5版为普通高等教育十一五*规划教材，第6版组织了我国21所高等院校的24位来自教学*线的教师参加编写。全书分为免疫学基础、微生物学基础、常见的病原性细菌和病毒、微生物学与免疫学在医药中的应用四篇，共22章。本书主要介绍了免疫学的基础知识和免疫学的实际应用，微生物学基础知识、常见的病原性细菌和病毒，微生物在药物生产、微生物所致的药物变质和体外抗菌实验等方面的应用。在第5版教材基础上，适当增加了医学微生物学方面的内容，使之具有更好的专业适应性。本书密切联系药学和护理学及相

　　本教材主要包括基础心理学、健康心理学与医学心理学部分，参编者有长期从事教学的专业心理学老师、从事临床工作的临床心理医生和学生心理健康工作者，编写时注重基本理论、基本应用和基本技能的结合。

　　本教材是供高职高专学生使用的，编写时力求根据高职高专教育的要求，以学生就业为导向，以实用为主旨和特征，使教学内容与职业需求紧密配合，使实践教学与职业岗位紧密接触。教材突出实用性，使学生掌握的知识、理论能在实际工作中得到应用，并能切实解决工作中的问题。在理论介绍方面，以必须、够用为度，尽量精简理论，以掌握概念、强化应用为目的，注重学生的能力培养，以培养高级技术应用型人才为目标，并尽量使其具有鲜明的职业特征。

《免疫学原理（第四版）》为教育部研究生办公室推荐的研究生教学用书，也是一本水平相当的参考书即免疫学高级教程。《免疫学原理（第四版）》共分三部分（免疫系统、免疫应答、免疫病理）20章，包括免疫学概述、免疫细胞（适应性免疫、固有免疫细胞）、免疫原与免疫球蛋白、主要组织相容性复合体、细胞因子、白细胞分化抗原和黏附分子、固有免疫、黏

行为医学是医学院校各个专业本科教育的公共课程，也是医学院校精神卫生、应用心理学专业的必须课之一。本书在第一版的基础上，参考相关资料，进行了补充和修订。主要内容包括:行为医学的基本理论，应激，人类行为的发育特征，行为的生物学基础、心理学基础、社会学基础，本能行为，成瘾行为，就医与医疗行为，暴力行为与预防自杀，行为与健康，行为与疾病，行为改变策略等。写过程中，力求体现教材应有的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，力求做到概念明确、重点突出、内容新颖、层次清晰，既注重理论联系实际，也强调

《遗传与优生》共九章，包括绪论，遗传的分子学基础，遗传的细胞学基础，遗传的胚胎学基础，遗传的基本规律，人类遗传性疾病，遗传病的诊断、治疗和遗传咨询，影响优生的因素，优生咨询与措施。本书编写遵循实用、精简、新颖、科学、合理的原则，重点突出遗传学理论和方法在临床实践上的应用，可操作性强。本书图文并茂、体例丰富，每章前设情景导入，后有小结和习题，方便学生预习、复习与巩固，最终达到传授知识、培养能力、提高素质为一体的目标。本教材适用于助产、护理及其他医学相关专业使用，也可供在职妇幼保健和计划生

本书共分为十八章，内容包括：基因与基因组、基因突变与DNA多态、染色体与配子发生、单基因遗传病、群体遗传等。

《生理学（第二版）/全国普通高等教育临床医学专业 5+3“十三五”规划教材》框架结构基本合理，内容的深度、广度与培养目标和高等医药院校临床医学专业的人才培养规格相适宜，获得全国各高等医学院校教师和同学的普遍好评。随着我国医疗卫生体制改革和教育教学改革的不断深入，以及生理学教学和科研工作的不断发展，部分内容已显陈旧，发现的错漏之处也需要尽快修订和增补。 　　根据2017年6月在南京召开的全国普通高等教育临床医学专业5+3“十三五”规划教材修订启动大会暨主编会议精神，我们开展《生理学》第2版的修订