《现代自然地理学/新世纪高等学校教材》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目成果之一。教材首先介绍影响自然地理系统的宇宙环境和地球内部环境的基本知识和理论，然后分别论述自然地理系统五大组成要素的性质和运动变化规律，最后从系统论角度论述自然地理系统的整体特征和演变规律。按照“面向21世纪课程教材”的要求，本教材吸收和借鉴国内外自然地理学研究的新成果，强调各自然地理要素之间的相互联系，重视自然地理学在国民经济建设和人民生活中的重要作用。
　　《现代自然地理学/新

本书为住房城乡建设部土建类学科专业十三五规划教材和十二五普通高等教育本科*规划教材。 本书系统阐述了工程地质的基本原理、地质作用、土木工程及道路和港口工程中的工程地质问题及勘察评价等。全书共分8章，主要内容包括：工程地质和水文地质的基本知识、岩土工程特性、不良地质现象及其防治、工程地质原位测试和勘察以及各类地质问题对工程影响的分析、评价和对策等，并附有工程地质实验内容。 本书可作为高等学校土木工程、道路工程、港口工程等专业工程地质课程教材，也可供工程地质、水文地质专业技术人员及土建工程设计、施工

       通过对面向储层精细预测的地震保幅处理技术的研究，制定一套地震保幅处理评价准则；形成一套科学的地震资料处理过程及成果资料的保幅分析评价方法；在关键处理环节保幅性分析与评价的基础上，对保幅能力相对较低的技术环节，研发新技术、新方法；通过优选已有技术流程参数及新研发技术，最终形成一套面向岩性储层精细预测的保幅处理技术系列，为叠前地震属性分析、储层精细预测提供保幅程度较高的地震成果资料。

本书主要选取普通地质学方面的英文资料，以英语教材的形式编写，共分十个单元，每个单元有A篇和B篇两篇文章，每个单元有话题导入，阅读方法介绍，以及相关的阅读练习。

本书共收集了火成岩、沉积岩、矿石、长石、石英、宝石等各种岩石的常用术语和词条。每个词条由拼音、释义、例句、来源、术语组合等几个部分组成。通过学习，主要让广大学生学习和了解各种岩石的成因、各种岩石形成的过程、历史条件、构造环境、地球的生态环境等。

     本书系统地阐述了工程地质的基本原理、工程地质勘察手段与方法和工程地质环境评价。全书分三篇，共十一章。第一篇为工程地质学基础；第二篇为工程地质勘察与评价，针对道路与桥梁工程、土木工程、水利水电工程、地下工程、港口工程等工程地质问题进行了分析，并结合现行规范对特殊岩土勘察问题进行了系统介绍；第三篇为工程地质环境评价，主要针对工程地质所涉及的环境问题进行分析、评价及处治。
     本书可作为高等学校道路与桥梁工程、土木工程、水利水电工程、地下工程等专业本科生教材和研究生的参考用

全书共三篇十七章，主要内容有地球的基本知识、岩石、地质构造、自然（物理）地质作用、地下水概论、地下水运动与动态、不同含水介质中的地下水、建筑物地区的渗流问题研究、地下水资源评价、岩体结构的工程地质研究、坝的工程地质研究、边坡的工程地质研究、渠道的工程地质研究、地下洞室的工程地质研究、水库的工程地质问题研究、环境地质问题、工程地质及水文地质勘察。

本书可作为水利水电工程、农业水利工程、水文与水资源工程、港口航道及海岸工程等专业的教材，也可供高等院校及中等专科学校

本书阐述了工程地质学的基本原理，主要内容有：岩石及其工程地质特征、地质构造、土的成因类型及其工程地质特征、特殊土及其工程地质特征、地下水、岩体及其工程地质问题、常见地质灾害及其防治措施、工程地质勘察等。

　　《山地灾害防治工程学（第2版）/高等院校水土保持与荒漠化防治专业教材》根据我国高等学校水土保持与荒漠化防治专业的课程要求，以及当前山地灾害防治现实需求为主要依据编写而成。全书共分为8章，第1章绪论介绍了山地灾害的基本概念、内涵及分类，山地灾害的区域分布、特征和危害，山地灾害防治工程学研究的主要内容和方法；第2章至第5章分别为崩塌、滑坡、山洪、泥石流的分类、防治技术、监测和预报、预警；第6章介绍了山地灾害风险评估的原理和方法；第7章为山地灾害的规划方法和内容；第8章为国内外山地灾害管理。

      本套书主编为江西理工大学邱廷省副校长，有江西理工大学矿物学院教授集体编写。本选题为“矿物加工工程卓越工程师人才培养项目系列用书”之一：《稀土矿资源开发项目驱动实践教学教程》。另外还有：《铜资源开发项目驱动实践教学教程》，《钨资源开发项目驱动实践教学教程》，《非金属矿资源开发项目驱动实践教学教程》。作者将于2017年初交稿，教材计划2017年申请出版。本丛书是江西省重点教学改革课题的项目成果。本书适合高等院校矿物加工工程本科生和研究生类的实践教学教材，也可