本书依据《高等职业教育机电一体化技术专业教学标准》进行编写，符合《上海市职业教育机电一体化技术专业教学标准》要求，是校企双元联合编写的、以能力为本位的工作手册式教材，体现了高等职业教育教材研究的先进理念。本书分3个模块，有13个工作任务覆盖24个职业能力，包含：走进液气压传动世界(共2个工作任务)、气动系统安装与调试(共6个工作任务)、液压系统安装与调试(共5个工作任务)。通过本书学习，使学生能够掌握常用气动、液压元件基本知识，能够识读原理图，并能按操作规范进行液、气压系统安装与调试任

本书内容包括工程流体力学、液压与气压传动、比例伺服控制，包含常用电-机械转换器(电磁铁、比例电磁铁、线性力马达、力矩马达等)、控制器、传感器、低压电器。具体包括：流体传动基本原理与基本特征、流体传动系统的组成及能力转换等。

非能动控制技术是现代控制的前沿技术之一，结构智能化的非能动梭式控制技术进一步扩大了人类认识世界、改造世界的视角。本书基于流体控制的基础理论和成功应用的案例，探讨非能动梭式结构智能控制技术的基本原理、基础元件、控制单元与系统，应用计算、模拟、动画、仿真、真机试验和检测分析技术的先进性、新系统的可行性。

本书从液压与气动控制系统基础入门知识讲起,内容丰富，图文并茂，由浅及深,精选大量实际应用案例,详细介绍了液压与气动控制系统的具体应用,包括行程顺序控制、时间顺序控制、液压缸同步控制、压力控制、速度控制、位置控制、液压泵站能源监控系统、气动阀岛控制系统等。还结合锅炉门启闭液压系统、电梯门气动控制系统、物料传送气动控制系统等实例介绍了液压气动控制系统的设计开发。

主要包括教材内容包括典型液压基本回路的实验设计与操作指导，继电器和PLC控制实验设计与操作指导，电液比例控制实验设计与操作指导，液压系统负载敏感控制实验设计与操作指导，液压系统与负载无关的流量控制实验设计与操作指导，机电液综合课程设计与试验指导。教材内容涉及多项液压技术领域的先进技术。

本书是在浙江省高校 “十一五” 重点教材《机械零部件设计》的基础上，根据教育部发布的《高等职业学校专业教学标准》中对该课程的要求，参照相关国家标准和职业技能等级证书标准编写而成的。
本书突出高等职业教育的特点，以学习情境为载体，按照工作过程重组和序化了工程力学、 工程材料、机械原理、机械设计等学科体系内容，将基本理论、基本方法与典型零部件载体的设计任务相结合，将陈述性知识穿插于过程性知识中，加强对学生综合职业能力的培养， 以适应当前教学改革的需要。
全书共设置 5个学习情境，即认识典

本书是技能大赛竞赛成果转化教材，包括拆装及质量检测、徒手绘图、三维建模、绘制二维零件图、绘制标准件、三维装配与仿真动画、绘制二维装配图、优化结构8个项目24个任务，是集机械制图、测量技术、公差材料、机加工工艺、铸造工艺、三维二维软件操作于一体的专业实训教材，是学习者综合运用专业课程知识的实践环节。本书可帮助学习者进一步回顾国家标准，熟练进行机械零部件的测绘，能够运用三维软件进行零部件的三维造型和装配，用二维软件进行零件草图、零件图、装配图的出图，掌握常用测量工具的测量方法，掌握尺寸的分类、尺寸基

本书是根据高等职业教育人才培养目标的要求，结合高等职业教育人才培养特点编写的。本书主要内容包括液压与气动技术概述、液压传动基础知识、液压动力元件、液压执行元件、液压阀、液压辅助元件及液压泵站、液压基本回路、液压系统、气动元件、气动基本回路与气动系统、液压与气动技术实训指导。
为便于教学，本书配有电子课件，选择本书作为教材的教师可登录www�眂mpedu�眂om网站，注册、免费下载。另外，书中主要知识点处还植入了二维码，使用手机微信扫描二维码即可观看所链接的内容。
本书适合于高等职业技

本书通过借鉴德国“双元制”本土化教学实践经验，结合高等职业教育教学改革需要和高等职业院校学生特点，以培养高等职业院校创新型技能人才为目标编写而成。本书共10个项目，主要包括：液压传动系统分析、液压泵的原理与选用、液压执行元件的选用、典型液压控制回路的设计、典型液压设备的故障分析与排除、气动系统分析、气动执行元件的选用与维护、气动双缸控制回路设计、电-气控制回路设计、典型气动系统搭建与调试。同时本书融合课程思政元素，并配套了二维码数字资源，扫描书中二维码即可观看。
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本书共9个项目，主要内容包括认识液压传动基础知识、认识液压传动动力元件、认识液压传动的执行元件、搭建常用液压回路、识读典型液压系统图、认识气压传动基础知识、认识气压传动的执行元件、搭建气压传动常用回路和识读与分析典型气压系统图等。任务实施过程有机融入以爱国情怀和工匠精神为主线的思政元素。书中为难理解、难操作、难设计、综合性强的知识、操作技能、技术规范等配备了教学微课视频、二维动画或三维动画及企业实际视频，帮助读者理解教材的内容，帮助学生实现理论和实践的有机结合，也方便企业的读者解决理论