本教材共分9个项目，具体内容为无机化学基础知识、分析化学数据处理技术、溶液配制及常用仪器操作技术、滴定分析法及常用仪器操作技术、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、仪器分析法选介、无机及分析化学中常用的分离技术。

《大学基础化学实验》(第二版)共由8章组成，包括化学实验基础知识,化学实验基本操作技术,物质的物理量及化学常数的测定,物质的制备、提纯与提取,物质性质,定量分析,综合实验及设计实验等，内容编排由基础、技能至综合、设计，循序渐进，全面提高。
《大学基础化学实验》（第二版）可作为高等院校农学类、医学类、药学类、护理学类等专业和化学专业的教材，也可供其他化学相关专业参考。

《基础化学实验（Ⅲ）——物理化学实验》（第三版）为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共五个部分，绪论主要介绍了物理化学实验的基本知识及数据处理等内容；基础知识与技术篇共包括六章，详细介绍了物理化学实验常用仪器的原理和使用方法，可作为学生和其他化学工作者涉足这些技术领域的入门；基础实验部分共36个实验，涉及热力学、动力学、电化学、胶体和表面化学及结构化学等内容。为提高操作性，对同一实验原理尽可能给出不同的实验方法，方便高校直接选做；设计型实验共有20个，用英文编写，以培养学生的独立工作能力

本书是新体系基础化学实验教材，渗透着实验课程体系和教学内容不断深化的改革。实验内容贯穿一条主线：物质的制备、提纯—性质及其参数测定—组分分析与结构表征，将原无机化学、分析化学、有机化学、物理化学实验重新整合成一门具有独立体系的基础化学实验，精选了81个实验，包括基本实验、综合性实验、设计研究性实验。本书可作为高等学校化学化工类、材料类、环境化学类、生命科学类及有关专业的基础化学实验课教材。

本书是为适应高等学校课程体系改革中以“大类”培养本科生的新模式而设计的入门级化学实验教材，内容注重与当前高中化学新课程标准及后续课程的合理衔接。在化学一级学科层面上精心设计实验内容，力求科学性、适用性和趣味性相结合。本书内容分为三部分：第一部分为基础知识和基本操作，共5章，分别介绍了化学实验的基础知识，化学实验的基本操作，气体的制备、净化及气体钢瓶的使用，物质的分离与提纯，基本测量仪器的使用；第二部分为实验，共7章，分别为大学化学课堂演示实验、趣味化学实验、基本化学原理和基本操作实验、

本书是农、林、水产、轻工及其他院校相关专业独立开设化学实验课程的首选教材，也可与其他化学教材配套使用。本书在保持原版教材特色的基础上，对实验仪器和实验内容进行了适当的调整、增补与更新，并采用多种现代信息技术制作了动画、微视频等教学资源，有机融入到相关实验中。学生可通过扫描书中二维码实时观看、自主学习。这样的出版形式，使得本书更加适合用作生物、食品、资源环境、植物保护、农学、林学、园艺、蔬菜、畜牧兽医等专业的教科书，也可供社会学习者阅读。

本书由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写。本书采用模块化、项目化教学模式将教学内容分为六个模块。介绍了化学实训的常规知识、化学实训常用仪器及基本操作技术、化学分析实训、仪器分析实训、物理化学参数测定实训、综合性及设计性实训，共10个项目、44个实训及2个实训考核项目。内容着力体现从基础性到综合性再至设计性实训内容的编排思想。
本书可供高等职业院校医药、化学、化工、材料、轻工、食品、生物工程等专业的师生使用，也可供应用型本科院校相关专业的师生使用，学习内容可根据教学进度选取。

《我用人生讲化学》是作者在教学一线工作十余年来的实践经验总结。作者通过不断地实践、探索、反思，总结形成了各种行之有效的教育教学方式方法，成功打造了“没有低头学生”的课堂，带出了“没有一个学生掉队”的班级。
全书以“走近学生”“倾心课堂”“心际沟通”“探索新路”四个篇章分别展开。书中剖析了大学生课堂教育的现状，分析原因，知己知彼，提出“漩涡效应”“重拾‘戒尺’”等有效引导学生学习和生活的方法。在此基础上，本书着力阐述了如何进行课堂内容设计、考核方式重构等，为打造精品课堂出谋划策。此外，着眼于

《基础化学》共分为9章，主要包含与医学、药学和生命科学相关的无机化学、分析化学、物理化学方面的基本内容，具体包括溶液的基本理论和四大化学平衡(稀溶液的依数性、胶体、酸碱质子理论、缓冲溶液和酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位平衡、氧化还原平衡)，物质的结构(原子结构、分子结构)、物理化学(化学热力学、化学动力学)、分析化学的基础知识(有效数字、误差理论、滴定分析法、现代仪器分析简介)等。考虑到医学、药学和生命科学专业学生需要的化学基础，以及与后续课程的衔接，增加了生命必需元素的配合物知识介绍。
《

《基础化学》（第二版）将无机化学和分析化学的基本内容重新编排，按化学原理和元素化学两部分进行介绍。化学原理部分包括化学热力学、四大化学平衡及与之对应的容量分析、分析化学中的误差理论、原子结构和分子结构；元素化学部分包括单质和化合物的性质及结构，常见离子的分离与鉴定。
《基础化学》（第二版）可作为高等学校化工、制药、材料、生物、环境、轻工、食品等专业本科生的教材，也可供化学工作者参考。