本书是“大学英语专业阅读教材编审委员会”组织编写的高等学校专业英语系列教材之一。全书共34课，包括高分子化学、高分子物理、聚合反应工程、聚合物性能、成型加工及应用以及高分子材料的实验、研制与生产等多方面的内容。每课均由课文、重点词汇（单词、音标及解释）、词组、课文注释、练习、阅读材料等部分组成。本书是数字融合教材，配套有原文朗读、教学课件等资源，供读者选择使用。
本书主要作为全国各高等院校高分子材料与工程及相关材料专业的英语教材，也可作为从事高分子合成、成型加工、研制及应用工作的科技人员、

本书采用细观力学方法分析了长纤维复合材料、短纤维复合材料、微粒复合材料、有机纤维复合材料、混杂纤维复合材料的细观结构与力学性能, 对复合材料增强机理的损伤、断裂, 以及各种力学性能测试方法做了简要的分析和介绍, 以期能对复合材料的设计、制备和使用有所帮助, 使读者对复合材料的细观结构和力学性能有初步了解。

本书介绍了无机非金属材料常用分析测试方法的基本原理、试验方法、仪器结构和应用范围。内容包括：光学显微分析、X射线衍射分析、电子显微分析、热分析等。

设计思维创新体系目前已被广泛应用于教育、商业和社会服务等领域。从以人为本的立场出发，设计思维主张通过全方位的产品与服务创新，积极应对真实世界中不断涌现的难题。在实践中，设计思维强调以人为中心，致力于激发每个人的创造力，同时聚焦于科技的可行性以及商业的可持续性，是助推高效解决商业、教育与社会服务领域中复杂棘手问题的一个强力引擎。本教材系统全面地介绍了设计思维的基本原理，按照经典的项目创新六大工作步骤讲解了设计思维方法的应用流程。书中既有来自斯坦福大学的设计思维工作坊实践过程的说明，也有对

本书是“服务设计系列教材”中的一个分册。产品服务系统 (PSSD) 是服务设计研究的一部分重要内容, 是产品、服务、网络以及组织结构所组成的有竞争力的系统。本书系统介绍产品服务系统的定义、目标、分类方法、类型以及构建方法, 并以案例说明不同类型的产品服务系统如何分析及搭建。目前国内产品服务系统相关书籍空缺, 相关论文多以方法论为主, 较少案例, 尤其是完整的案例分析, 并且多从系统论角度进行方案计算, 而非设计思维的视角。

本书系统梳理了系统设计的相关知识点，内容上尽量保持前沿性、时代性。随着时代的发展，产品的概念已经不只局限于实体产品，服务设计、体验设计等新的概念已经被大家接受，这些概念本质上也具有产品属性，也是系统，所以本书的内容也把这些相关知识纳入。本书介绍了系统的概念、设计对象、系统设计思维、设计定义、设计工具、可持续设计等知识点，书中集合了作者多年教学和科研经验的结论和观点，集中阐述了系统设计的一些理论原理和方法，以期能更好地为我国设计教育提供理论依据和实践智慧。

本书全面介绍从市场机会识别到产品开发、量产交付直至退市的全生命周期内的产品设计与开发方法，是涉及市场分析、客户需求识别、功能设计、性能优化、量产交付、工业设计、服务设计及软件设计等一系列过程的一套结构化产品开发方法，从产品工业化的视角帮助读者了解产品开发的工作内容、方法、工具以及职能任务。书中每章都使用大量实例阐述工具与开发理念。此外，本书使用一个真实的产品开发案例从头至尾贯穿每一章，并展示了大量实际交付材料作为读者的实战参考对象。

不知您是否看到过这些有趣的现象：明明是同一种颜色，但看起来却是不同的颜色；明明是一条直线，但看起来却是弯的……很神奇吧？让我们对这些现象的产生原理从设计的视角来一探究竟。在本书中，作者通过对于色彩、图形形状两大分类、通过150个案例对视觉设计中的著名法则（每分类各75项案例）进行了剖析，以双开对页的方式（左页文字说明+右页视觉案例）予以呈现（缪勒-莱尔错觉在本书中也有案例提及）。为确保本书的内容质量，日本唯一的色彩综合研究机关——日本色彩研究所对本书内容进行了审订。

本书主要分为包装结构设计和包装造型设计两大部分，详细讲解了如何从造型与结构进行包装设计实践。具体分为四个单元，单元一：从包装功能、分类、历史等方面阐述了包装设计的相关基础知识。单元二：从设计原则、方法、过程等方面详细讲授如何进行包装外观造型设计。单元三：主要从结构功能、结构分类和结构方法方面讲授了如何通过设计优化包装结构。单元四：优秀案例分析。通过优秀案例分析，呈现设计亮点。本书适合于视觉传达设计专业作为教学用书，也可以供相关的行业从业者阅读参考。

本书结合编者从事工业设计专业教学工作的多年经验，系统地讲述了工业产品设计手绘表现的技法内容。具体包括工业产品设计手绘表达概述，工业产品设计手绘表达的基础，手绘效果图中素描、色彩与材质表达，手绘表达的技法，工业产品手绘效果图步骤图解，附录。其中，附录提供了大量优秀产品手绘案例。

本书可供具有一定俄语基础的工业设计专业的中国学生使用，也可供对设计感兴趣的俄罗斯等国家的来华留学生学习参考，还可用于俄语语言专业学生的专业知识拓展。