本教材是按照教育部非数学专业数学基础课程教学指导分委员会指定的“医学类本科数学基础课程教学基本要求”、在长期教学实践的基础上，为普通医学高等院校相关专业少学时类高等数学课程编写的高等数学教材。《BR》　　本教材包括微积分、概率论与线性代数三个部分。其中，微积分部分的内容有：函数、极限与连续，导数与微分，不定积分，定积分，多元函数微积分，常微分方程数，无穷级数，无穷级数；概率论部分的内容有：随机事件与概率，随机变量及其分布，随机变量的数字特征；线性代数的内容有：行列式和矩阵，矩阵的初等变换，n维向

　　《医学物理实验教程/高等医学院校教材》是根据卫生部颁发的《高等医学院校医用物理学教学大纲》和教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理实验课程教学改革基本要求”征求意见稿的基本要求，结合昆明医科大学医学物理实验改革的实践和今后医学院校物理实验教学改革的方向编写而成。
　　《医学物理实验教程/高等医学院校教材》共收入基础性、综合性和设计性实验十八个，其中六个实验是结合了医学物理实验教学新设计的综合性、设计性实验，另有四个基础性实验也结合了医学物理实验教学进行过改进。此外，书中还新编入了四

本教材是按照教育部非数学专业数学基础课教学指导分委员会制定的“医学类本科数学基础课程教学基本要求”，在长期教学实践的基础上，为普通医学高等院校相关专业少学时类型课程编写的高等数学教材。
　　本教材包括微积分、级数理论与数学实验三个部分。其中，微积分部分的内容有：函数、极限与连续，导数与微分，导数与微分的应用，不定积分，定积分，多元函数微积分，常微分方程及其应用；级数理论部分的内容有：数项级数、幂级数、傅里叶级数；数学实验部分的内容有：数学实验相关软件介绍，MATLAB软件的使用。

本书内容包括人体形态学基础、人体生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理解剖学、病理生理学、药理学基础和医学遗传学等9章，重点阐述了基础医学的基本理论、基本知识和基本技能，同时兼顾基础医学领域新知识、新技术的介绍。

本书分为两部分：第1～7章为生物材料部分，主要介绍生物医用材料的特点、要求、结构与性能、评价方法及其在医学中的应用，分别对医用金属材料、医用陶瓷材料、医用高分子材料、生物材料表面改性和纳米生物材料进行详细论述。第8～13章为组织工程部分，首先介绍组织工程三要素，重点论述细胞分子生物学、组织工程化皮肤、骨组织工程以及肌腱和韧带组织工程等。本书在系统性、科学性的基础上力求反映相关技术**的研究进展。

本教材分《无机化学基础》和《有机化学基础》上下两篇，介绍化学基础知识。上篇共四章：“物质结构与元素周期律、溶液、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液”；下篇共六章“绪论、烃、含氧有机物、含氮有机物、杂环有机物、生命基础有机物”；为了提高学生学习兴趣，每章设有基础知识、知识链接、知识拓展、案例分析、目标检测等栏目。

《病理学与病理生理学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本，是护理专业中的一门重要的基础课程。 　　《病理学与病理生理学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》本次修订为第3版，在承接第2版内容精华的基础上，对书稿的内容及表现形式等方面做了调整和更新。 　　《病理学与病理生理学（供护理、临床医学、药学、医学检验、助产等专业用 第3版）》为全彩印刷，图文并茂，通俗易懂。

《病理生理学（供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用 第2版）》总体指导思想在继承了上一版《病理生理学》教材的总体思路的基础上，突出了科学性、先进性、启发性和实用性，充分体现了病理生理学的桥梁课作用，使其课程问的连续性和一致性更加紧密。其具有以下特点：在内容上，涵盖了20章，其中包括绪论、基本病理过程及各论，全书综合相关医学类教材的知识点，避免重复。本次修订删去了“代谢综合征”“高血压”“动脉粥样硬化”3章，增加了“糖代谢紊乱”“脂代谢紊乱”两章。根据需要对部分章节的小部

11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

本教材是根据2017年临床执业医师《医学心理学》考试大纲编写，各章的目标检测参考了**的、较**的执业医师考试辅导资料中具有代表性的习题。为体现工学结合，知行合一，在章节内容的安排上，围绕案例展开知识点，增强了教材的可读性和实用性。本教材的内容分为三个部分：*部分为医学心理学的基础知识，包括绪论、心理学基础、心理卫生三章；第二部分为医学心理学的常见问题，包括心理应激与心身疾病、医患关系、患者的心理问题三章；第三部分为医学心理学的方法，包括心理评估和心理治疗两章；全书共八章。考虑到高职高专学制仅有