《语文课堂教学“典型困惑”例析/名师工程教研提升系列》详细剖析了当前中学语文课堂教学中的典型“困惑”，主要分为以下部分：备课的困惑、教学技能的困惑、语言训练的困惑、文学作品教学的困惑、文言文教学的困惑、实用类文本教学的困惑。《语文课堂教学“典型困惑”例析/名师工程教研提升系列》在大量例证分析的基础上，运用教学论的独特眼光，对中学语文学科教学中的典型问题发表专业意见，进行大胆建言，试图提供解惑释疑的新思路，既切合当前教学的实际进行把脉，又提供理论上的切入路径，是当前中学语文教学不可多得的教研参

中学生优秀作文指导全书是由中国著名教育家，诗人，散文家，书法家刘国正，张定远等匠心指导，知名作文主编王伟营老师主编。书中前两章从优秀作文优胜策略和名师指导作文升格入手，用实用简洁的技巧讲解，还有失误文的点评，给学生打下写作基础。三到十章是不同题材的范文和点评，引导学生抢占写作制高点，传授决胜必杀技，讲解作文升格术，打造全优精品库。

解读文本具体包括序言，上、中、下三篇和展望等部分：序言：高中课程标准的修订与审议工作说明上篇：学科课程改革纵览结合高中课程改革十年实施状况、世界高中课程改革现状及趋势，对本学科的“课程性质与基本理念”“学科核心素养与课程目标”“课程结构”部分进行解读。中篇：学科课程标准课程内容解读根据课程标准“课程内容”部分，结合案例分析，进行逐项解读。展望：学科未来发展趋势。

本书是对《普通高中美术课程标准（2017年版）》的解读，由教育部基础教育课程教材专家工作委员会组织编写，普通美术音乐课程标准修订组核心成员参加编写。全书共六个单元，对高中美术的课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标、必修课程的课程内容与学业质量、选择性必修课程的课程内容与学业质量、实施建议等进行了详细解读。

本书是基于《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《数学学科知识与教学能力（笔试部分）》等教育部文件，以及大学数学与应用数学专业（师范）的培养目标，为满足数学与应用数学专业教学技能实训、数学教师专业技能提升而开发、撰写的.

本书根据《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的共同要求，从教学前、教学中、教学后三个环节建构职前数学教师需要学习的基本教学技能，全书共分四个部分，数学教学技能概述、教学前数学教学技能、教学中数学教学技能、教学后数学教学技能等。

本书充分考虑了中职生的学习基础和特点，突出实用性和适用性。全书配图生动形象，语言地道，语境贴近生活，知识点层次分明，由浅入深，是一本操作性很强的口语教材。全书共11个单元，每单元分为A、B两节，内容都围绕同一个话题，从A到B难度递增。A分为两部分，B分为三部分，A和B前两部分结构一致。*部分为朗读短文，要求大家学习朗读技巧，正确朗读，并为后面的学习做一定的词汇和句子储备。第二部分为看图回答三个问题，其设计思想是:*问就图片实际回答问题;第二问基于图片解决其涉及的相关问题;第三问是基于本部分主题以

　　《绿色通道》少儿版不是专为应对GESE考试而编写的教材，因而不能视该书是一套应试教材。诚然《绿色通道》少儿版如同《绿色通道》成人版.其内容包容了GESE考试大纲的主要内容及各级相应考试要求，但编者编写的指导思想超出了仅对应GESE大纲中设定的要求，确切地说，编者的指导思想是基于对GESE测试理念深层的理解，因而可以说《绿色通道》少儿版是适于少儿提高英语口语能力的教材。
　　伦敦三一学院“英语口语等级考试”（GESE）的核心理念是注重交际能力、注重语言能力、注重思维的开发、注重文化。在这