《书法与品牌文字/高等院校艺术设计教材·现代设计教育丛书》的内容是将中国传统书法艺术与现代设计理念相结合，剖析多个优秀设计案例，指导学习者应用书法文字进行艺术设计，着重培养学生创新思维及学以致用的能力和设计思想的创新性。

《设计速写/高等院校艺术设计类“十二五”规划教材》从设计速写的基础入手，在第一章里通过设计速写概述，阐述了设

　　《幼儿简笔画》从走进幼儿世界、幼儿简笔画造型基础、幼儿简笔画表现技法、幼儿简笔画创编与应用、幼儿简笔画作品评价与赏析几部分全面阐述了幼儿简笔绘画的发展、艺术特点、表现方法以及幼儿简笔画作品创编、评价与指导方法，内容力求系统丰富，深入浅出，科学严谨。通过学习《幼儿简笔画》，学前教育专业学生及幼教工作者将对幼儿简笔绘画有一个全新、整体、科学、恰当的认识，并能够以正确、积极的态度对待幼儿美术作品，引导幼儿健康成长、全面发展。
　　《幼儿简笔画》力图基于3～6岁幼儿发展特点及美育规律，从科

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郑成功亲自率领大军20000万多名、战船数百艘，从金门料罗湾出发，横渡海峡，向霸占我国领土台湾的荷兰殖

　　每当不经意地从某家店门前经过时，与店内招牌猫的邂逅总让人不由得怦然心动。看着它们像家族成员一样在店内自由

　　本书为中国书法口诀-隶书口诀。
　　据作者所知，刘先生自幼从父学习书法，家学渊源很深。这部丛书，历时十六个寒暑。那是一九九零年春，他向著名书法家杨再春先生请教书艺，说起了要将自己学习书法的切身体会以最简捷的方式整理出来，使之成为一套《中国书法口诀》，好为初学书法的同道找出一条便捷的途径，得到了杨先生的大力支持与帮助。第二年刘先生即拿出了正楷、隶书、魏碑、简帛四种书体的歌诀。当即，杨再春先生手书了《隶书口诀》，张有清先生手书了《简帛书口诀》。但是，许多老一辈书法家尤其是刘先生的同乡—

《中国书法口诀——篆书口诀》，刘增兴，自1990年起，以《中国书法口诀》为题，写成《大草口诀》（已出版），《甲骨文口诀》，《金文口诀》，《汉简口诀》，《隶书口诀》，《魏碑口诀》，《正楷口诀》；并诠释古籍《草诀百韵歌》，《篆法皕韵歌》，《章草草诀歌》，使之成为完整的中国书法口诀，为祖国的文化事业作出贡献。

    本书是国内第一本关于曼陀罗绘画心理治疗的专著，全书分为基础篇和专业篇。在