《职业素养教程/高等院校人文素质教育课程规划教材》旨在让学生全面深入地了解和职业素养、职业技能、求职创业等相关的知识和信息，以进一步提高其职业技能和素养，为成为合格的“职业人”打好基础。 
						
  
定价：¥25  ISBN：9787302534730
						
				

本书共分为6章，内容包括：知而 后学，职业道德与法律；文明礼仪，树立职业道德；职业道德，保障职业成功等。

本书由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。

　　本教材根据党的十九大精神和《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的要求进行编写，充分体现以学生为主体、以课程为载体、以育人为目标的指导思想。共分六个项目，《职业道德与人生》《职业道德规范与行为》《职业化素质的培养》《职业活动中的相关法律规范》《公共生活中的相关法律规范》《网络生活中的法律规范》。
　　本教材具有以下几个特点:
　　*一，坚持社会主义核心价值观念。教材坚持把马克思主义的基本观点、中国特色社会主义理论体系、社会主义荣辱观和中华民族精神等有机地贯彻

　　《职业道德与法律教学参考书（第三版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》全面贯彻落实党的十九大精神，根据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》和高等教育出版社出版的《职业道德与法律》（第三版）教材，在第二版基础上修订而成。
　　全书对教材导言、五个单元12课每个学时的教学内容，进行了“单元地位概述”“教学知识要点”“教学重点分析”“教学难点阐释”，并提供了“教学方法建议”“教学步骤提示”“教学参考资料”，有的学时还附有较为详细的“教学设计精选”，对教师的教学有较强的

　　此刻的你是不是在读着别人的故事，
　　羡慕着别人的经历？
　　却不知，世上美的风景，
　　就是你微笑面对生活的样子。
　　在我们驻足的世界里，只要你肯留心，
　　到处都有小幸福 清晨温暖的阳光，
　　微风轻柔的抚摸，树叶沙沙的声响，
　　朋友偶尔的问候，
　　孩子天真的笑脸，父母温暖的牵挂……

本书以历史发展为线索，以重要著作、重要思想家为重点，论述了中国伦理思想史从先秦到清末近代的发展历程，内容包括封建伦理思想的奠基与形成、封建伦理思想的系统化及其统治地位的确立、封建伦理思想的演变以及深化和成熟、封建伦理思想的衰落、早期启蒙主义伦理思想兴起、资产阶级伦理思想的形成和发展，介绍中国伦理思想史发展历史上的重要思想和流派，并力求以马克思主义为指导思想，给予恰当的评价。      本书适合高等院校哲学、政治学、伦理学的本科专业教学使用。

　　《哲学与人生教学参考书（第3版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》对教材五个单元进行“单元地位概述”；对单元下的15课分别从“教学知识要点”“教学重点突破”“教学难点化解”“注意问题提示”等方面解读教材，给教师提出教学建议，每课后均有内容丰富的“教学参考资料”，并附有详细的“教学设计精选”。
　　为方便教师教学，《哲学与人生教学参考书（第3版）/中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书》后附有助教光盘，充分利用多媒体资源优势，丰富课堂教学形式，增强课堂

　　在金融伦理这一新兴领域中，本书是一部开拓性的著作。《金融伦理学(第3版)》对金融领域的与伦理相关的话题进行了全面的考察，内容涉及金融市场、金融服务、金融管理和金融理论。本书还对金融公司理论和公司金融目标的观念进行了批判性的考察，对金融中的伦理问题进行了严谨的分析。第3版中内容得到了扩展和更新，覆盖了*近的金融危机的话题。本版中还新增了关于信用卡、抵押借贷、微观金融、风险管理、衍生品和证券化方面的内容。
　　本书适合作为研究生的金融伦理学课程教材，也可作为研究人员、政府监管人员、金

本教材是职业院校普遍开设的公共课《大学生职业素养》《社交礼仪》《创新思维和创业管理》所需教材，是依据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求撰写的，教材整体设计是将职业教育贯穿于人才培养全过程。职业素养作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到用人单位的关注。严峻的就业形势，对大学生的职业素养提出了更高的要求。本教材旨在帮助大学生正确理解职业素养在自己职业生生涯发展中的作用，实现职业素养的提升，做好各项准备工作，毕业后能直接上岗并胜任工作，成为增强企业核心竞争力的重要人才。