全书共10章，本书主要内容包括绪论、尺寸精度设计与检测、几何精度设计与检测、表面精度设计与检测、渐开线圆柱齿轮精度设计、典型零部件精度设计与检测、尺寸链、机械精度设计应用实例、检测技术基础和现代几何量检测技术简介。

内 容 提 要
本书是“十四五”职业教育国家规划教材《机械制图与CAD（AR版）（附微课视频）》的修订版，依据“技术制图”“机械制图”等现行相关国家标准及AutoCAD 2024修订而成。本书共8个学习情境，涵盖图样基础、投影基础、截交线和相贯线、组合体投影、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图等内容，突出绘图、读图与CAD应用能力培养。本书将AutoCAD软件操作有机融入教学情境，帮助学生在掌握机械制图知识的同时，也能用AutoCAD软件熟练绘图，贴近企业实际工作流程。本

本书以学生的认知过程为导向设计课程内容，以职业岗位实际的知识及技能需求作为授课内容，紧紧围绕专业学习目标和人才培养要求，对教学内容进行科学整合和重构，形成制图国家标准、投影基础、基本体、组合体、轴测图、机件表示法、零件图、装配图等八大知识模块,并按照学生认知过程进行合理安排，内容的深度以满足读图、绘图工作需要为度，突出应用性。 本书特色鲜明，充分发挥校企合作的办学优势，注重学生实际应用能力的培养，在课程体系和教学内容、教学方法上进行了一系列的改革及创新。本书可作为中等职业院校、技工学校机电类专业

本教材是基于“岗课赛证”育人体系，对接1+X 职业技能等级证书（机械产品三维模型设计职业技能等级证书），围绕机械产品零件三维设计与CAD 成图等知识点开发的新型项目任务式教材，旨在提升学生的职业能力，充分体现新型职业教育精神。本教材以大赛为引领，对应岗位需求精心挑选国赛、省赛、行业赛赛题和企业常用零部件与运动机构设计任务作为教学案例，通过三个单元共30余个任务详细讲解机械零件三维建模设计、机械零件装配设计、2D工程图设计的相关知识。与同类教材相比，本教材案例典型、讲解过程详细、有助于学生实现入门

为适应社会发展及教育教学改革的需要，《机械设计基础（微课版）》融合《机械原理》和《机械设计》，并精简了部分内容，是一本面向机械工程及相关专业的新形态教材，帮助读者系统掌握机械设计的基本原理、典型机构分析与设计方法，并培养工程实践能力。本书以理论知识融合数字化资源，加深对知识的理解，利于融合现代教学手段与方法，开展混合式教学。扫描下方二维码，可获取配套资源。 本书共分十六章，内容包括：机械设计概论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系、带传动、链传动、螺纹连接、轴

本书在内容上适应新工科的要求，注重传统知识和现代工具的融合。将传统知识进一步优化精简，在平面连杆机构、凸轮机构等常用机构运动学分析方面融入ADAMS机械系统动力学分析软件的应用，在螺纹连接、轴、轴承、弹簧等方面融入ANSYS软件的应用，培养学生数字化设计意识和现代工具应用能力，适应现代制造业对高素质应用型、创新型人才的需求。

本书共14章，包括平面机构的自由度和速度分析，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，机械运转速度波动的调节，回转件的平衡，螺纹连接、键连接与螺旋传动，齿轮传动，蜗杆传动，带传动，轴的设计，滚动轴承，联轴器、离合器。

本书介绍了有关机械创新设计的特点和方法，引入了一些创新设计实例，注重训练学生的基本工程能力，培养学生创新意识，启发创新思维，提高学生的综合素质。本书主要内容包括机械系统设计的过程、现代设计方法、创新设计方法、创新思维、创新设计实例剖析，以及机构的功能和选型、特殊功能的机构在机械系统中的应用和创新设计的课题等。

本书根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》，在第一版的基础上修订而成。以培养学生的综合设计能力为主线，以机械零部件工作能力设计和结构设计为主要内容，本书突出机械设计共性规律和基本方法，通过理论知识与实际案例的结合，培养学生的工程实践能力和创新能力。  本书主要讲述机械设计的基本理论和常用机械零部件的设计方法，全书共14章，第1~2章为机械设计概论、强度设计基本理论，探讨机械设计中的一些共性问题；第3~4章主要是机械连接的设计，其中第3章为螺纹连

本书是根据目前教学改革的实际需要，参照教育部最新制定的“高等学校机械设计基础课程教学基本要求（非机械类及近机械类专业适用）”，在第四版（ “”十二五“”普通高等教育本科国家级规划教材）的基础上修订而成的。    本书分为四部分：第一部分介绍机械零件材料及结构强度基础，包括机械零件的常用材料和结构工艺性，以及机械零件工作能力计算的理论基础；第二部分介绍各种常用传动机构(包括螺旋机构、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、轮系、减速器、变速器、带传动、链传动、间歇运动机构及组合机构)的设计基础