本书系统介绍了机械产品数字化设计的基本理论、方法及其在工程实践中的应用。全书共8章，内容涵盖绪论、数字化建模理论概述、多体动力学分析、有限元法基础、优化设计基础，以及SolidWorks、ADAMS和ANSYS等主流工程软件的应用。书中结合现代设计技术的发展趋势，详细阐述了从传统设计到数字化设计的演进过程，强调了计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助工程（CAE）和优化设计在现代机械工程中的核心作用。 本书注重理论与实践的结合，通过丰富的工程案例和图表说明，帮助读者深入理解复杂机械系统的设计原理和

本书根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委会制定的《高等学校机械设计基础课程教学基本要求》和新发布的有关国家标准，结合机械工程专业工程认证需求，以及编者多年教学实践经验精心编写而成。 全书共15章，第1章为绪论，第2~7章讲述常用机构及机器动力学基本知识，具体包括平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构、齿轮系、间歇运动机构；第8~15章讲述常用连接、机械传动、轴系部件等基本知识，涵盖机械零件设计概论、连接、齿轮传动、蜗杆传动、带传动和链传动、轴承、轴及其他常用零部件。本书配备

本书详细讲解了100个全新的原创机械结构案例, 章节设计全面、细致、专业, 基本涵盖了常见机械结构。本书案例在零部件选择上完全规避了绝版和稀缺零部件, 全部采用常用在产零部件, 确保读者都能低成本搭建案例实物。在纸质书部分, 案例的表现更加精美, 文字表述更加专业和统一。在互联网资源方面, 不仅保留原有的步骤图和实物视频演示, 还增加了三维原理动画, 方便读者理解, 收获更多。

本书是一本融合数字化设计计算与企业实际项目案例的新型教材, 共8章, 内容涵盖机械设计的基本理论、数字化设计计算方法、企业案例及实践操作。教材特色鲜明, 以项目为核心, 融合知识, 引入先进设计软件与仿真工具, 匹配行业需求, 融入MATLAB应用, 还通过丰富的多媒体与在线平台, 提升学习体验。

本书是一本专门介绍CAXA电子图板2025的使用操作及机械图样绘制技术的教材，旨在系统培养针对二维机械工程图样的计算机绘图能力。全书共分8章，主要包括CAXA电子图板入门、CAXA工程制图基础、平面图形绘制、图形的编辑与修改、标注、视图与剖视图的绘制、标准件与常用图形、零件图与装配图。 本书适合作为大中专院校机械类专业和近机类专业学生的教材，也可作为广大工程技术人员进行计算机绘图时的参考书籍。

内 容 提 要
本书是“十四五”职业教育国家规划教材《机械制图与CAD（AR版）（附微课视频）》的修订版，依据“技术制图”“机械制图”等现行相关国家标准及AutoCAD 2024修订而成。本书共8个学习情境，涵盖图样基础、投影基础、截交线和相贯线、组合体投影、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图等内容，突出绘图、读图与CAD应用能力培养。本书将AutoCAD软件操作有机融入教学情境，帮助学生在掌握机械制图知识的同时，也能用AutoCAD软件熟练绘图，贴近企业实际工作流程。本

全书共10章，本书主要内容包括绪论、尺寸精度设计与检测、几何精度设计与检测、表面精度设计与检测、渐开线圆柱齿轮精度设计、典型零部件精度设计与检测、尺寸链、机械精度设计应用实例、检测技术基础和现代几何量检测技术简介。

本教材是基于“岗课赛证”育人体系，对接1+X 职业技能等级证书（机械产品三维模型设计职业技能等级证书），围绕机械产品零件三维设计与CAD 成图等知识点开发的新型项目任务式教材，旨在提升学生的职业能力，充分体现新型职业教育精神。本教材以大赛为引领，对应岗位需求精心挑选国赛、省赛、行业赛赛题和企业常用零部件与运动机构设计任务作为教学案例，通过三个单元共30余个任务详细讲解机械零件三维建模设计、机械零件装配设计、2D工程图设计的相关知识。与同类教材相比，本教材案例典型、讲解过程详细、有助于学生实现入门

为适应社会发展及教育教学改革的需要，《机械设计基础（微课版）》融合《机械原理》和《机械设计》，并精简了部分内容，是一本面向机械工程及相关专业的新形态教材，帮助读者系统掌握机械设计的基本原理、典型机构分析与设计方法，并培养工程实践能力。本书以理论知识融合数字化资源，加深对知识的理解，利于融合现代教学手段与方法，开展混合式教学。扫描下方二维码，可获取配套资源。 本书共分十六章，内容包括：机械设计概论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系、带传动、链传动、螺纹连接、轴

本书在内容上适应新工科的要求，注重传统知识和现代工具的融合。将传统知识进一步优化精简，在平面连杆机构、凸轮机构等常用机构运动学分析方面融入ADAMS机械系统动力学分析软件的应用，在螺纹连接、轴、轴承、弹簧等方面融入ANSYS软件的应用，培养学生数字化设计意识和现代工具应用能力，适应现代制造业对高素质应用型、创新型人才的需求。