全书共10章，本书主要内容包括绪论、尺寸精度设计与检测、几何精度设计与检测、表面精度设计与检测、渐开线圆柱齿轮精度设计、典型零部件精度设计与检测、尺寸链、机械精度设计应用实例、检测技术基础和现代几何量检测技术简介。

本教材是基于“岗课赛证”育人体系，对接1+X 职业技能等级证书（机械产品三维模型设计职业技能等级证书），围绕机械产品零件三维设计与CAD 成图等知识点开发的新型项目任务式教材，旨在提升学生的职业能力，充分体现新型职业教育精神。本教材以大赛为引领，对应岗位需求精心挑选国赛、省赛、行业赛赛题和企业常用零部件与运动机构设计任务作为教学案例，通过三个单元共30余个任务详细讲解机械零件三维建模设计、机械零件装配设计、2D工程图设计的相关知识。与同类教材相比，本教材案例典型、讲解过程详细、有助于学生实现入门

为适应社会发展及教育教学改革的需要，《机械设计基础（微课版）》融合《机械原理》和《机械设计》，并精简了部分内容，是一本面向机械工程及相关专业的新形态教材，帮助读者系统掌握机械设计的基本原理、典型机构分析与设计方法，并培养工程实践能力。本书以理论知识融合数字化资源，加深对知识的理解，利于融合现代教学手段与方法，开展混合式教学。扫描下方二维码，可获取配套资源。 本书共分十六章，内容包括：机械设计概论、平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系、带传动、链传动、螺纹连接、轴

本书在内容上适应新工科的要求，注重传统知识和现代工具的融合。将传统知识进一步优化精简，在平面连杆机构、凸轮机构等常用机构运动学分析方面融入ADAMS机械系统动力学分析软件的应用，在螺纹连接、轴、轴承、弹簧等方面融入ANSYS软件的应用，培养学生数字化设计意识和现代工具应用能力，适应现代制造业对高素质应用型、创新型人才的需求。

本书以学生的认知过程为导向设计课程内容，以职业岗位实际的知识及技能需求作为授课内容，紧紧围绕专业学习目标和人才培养要求，对教学内容进行科学整合和重构，形成制图国家标准、投影基础、基本体、组合体、轴测图、机件表示法、零件图、装配图等八大知识模块,并按照学生认知过程进行合理安排，内容的深度以满足读图、绘图工作需要为度，突出应用性。 本书特色鲜明，充分发挥校企合作的办学优势，注重学生实际应用能力的培养，在课程体系和教学内容、教学方法上进行了一系列的改革及创新。本书可作为中等职业院校、技工学校机电类专业

本书是“十四五”职业教育国家规划教材，是根据教育部有关高等职业教育的基本要求和现行的有关国家标准编写的。本书从高等职业教育机械制图教学改革的实际情况出发，对传统的教学内容进行了优化整合，依据机械制图的知识点构成将教学内容划分为制图基本知识和技能、AutoCAD绘图基础、正投影基础、立体及其表面交线、组合体、机件的基本表示方法、常用机件及结构要素的特殊表示法、零件图、装配图、轴测图、金属结构图共11章内容。全书用案例教学方法将“手绘草图、手工仪器绘图、测绘和计算机软件绘图”有机地结合在一

本书是根据《高等学校机械设计课程教学基本要求》，并结合西北工业大学及兄弟院校在机械设计课程设计教学方面的经验在第三版的基础上修订而成的。全书共十九章，分为两个部分。第一部分为机械设计课程设计指导，以常见减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法，给出了机械设计课程设计题目，减速器装配图、零件图的参考图例。第二部分为机械设计课程设计常用标准和规范，介绍了机械设计课程设计的常用标准、规范和设计资料。本书可作为高等学校机械类、近机械类和非机械类各专业机械设计课程设计的教材，也

本书共14章，包括平面机构的自由度和速度分析，平面连杆机构，凸轮机构，齿轮机构，轮系，机械运转速度波动的调节，回转件的平衡，螺纹连接、键连接与螺旋传动，齿轮传动，蜗杆传动，带传动，轴的设计，滚动轴承，联轴器、离合器。

本书介绍了有关机械创新设计的特点和方法，引入了一些创新设计实例，注重训练学生的基本工程能力，培养学生创新意识，启发创新思维，提高学生的综合素质。本书主要内容包括机械系统设计的过程、现代设计方法、创新设计方法、创新思维、创新设计实例剖析，以及机构的功能和选型、特殊功能的机构在机械系统中的应用和创新设计的课题等。

本书根据教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》，在第一版的基础上修订而成。以培养学生的综合设计能力为主线，以机械零部件工作能力设计和结构设计为主要内容，本书突出机械设计共性规律和基本方法，通过理论知识与实际案例的结合，培养学生的工程实践能力和创新能力。  本书主要讲述机械设计的基本理论和常用机械零部件的设计方法，全书共14章，第1~2章为机械设计概论、强度设计基本理论，探讨机械设计中的一些共性问题；第3~4章主要是机械连接的设计，其中第3章为螺纹连