本书围绕管理沟通的本质是换位思考这个核心问题，提出了管理沟通的结构体系，以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。全书重点在于分析管理沟通的基本理念，包括沟通客体策略、沟通主体策略和沟通信息策略；分别从基于个体、组织两个层面分析了管理沟通的基本策略与技能，包括笔头沟通技能、面谈技能、倾听技能、演讲与辅助手段、数字沟通、会议组织与沟通、危机沟通、跨文化沟通等。第5版新增了数字沟通的内容，大幅度修订了会议组织与沟通的内容，新增或替换了一些案例。在内容安排上，本书设计了引题、情境模拟训练、总结回

本书紧扣大数据时代脉搏，重视数据采集与利用在经济分析和预测中的关键作用。相较于第1版，本书进行了软件升级，采用Excel2019进行运算，更融入VBA宏函数，简化了复杂计算过程。每种预测方法后均附有实例，紧密结合我国社会经济实情，助力读者理解与应用。书中所有计算均通过Excel2019实现，以降低初学者上手难度；必要时也借助其他软件，力求全面、实用。本书语言浅显易懂，旨在为经济管理类本科生等提供易用的预测工具。我们期待读者的宝贵反馈，以不断完善内容。同时，希望各级管理者能在研究后作出合理决策，研

本书共11章，第一章为资产评估概述，主要介绍资产评估的含义及特点、资产评估价值及其影响因素、资产评估原则、资产评估法律制度与准则、资产评估的产生与发展。第二章为资产评估基本要素，主要阐述资产评估主体、资产评估目的、资产评估对象、资产评估价值类型、资产评估假设和资产评估基准日。第三章为资产评估程序，主要阐述资产评估的系统性工作步骤。第四章为资产评估基本方法，主要阐述资产评估市场法、收益法和成本法的评估思路、适用前提及具体应用。第五章至第十章为资产评估实务，包括房地产评估、机器设备评估、无

《资产评估学教程（第3版）》共分为10章，包括资产评估概述、资产评估的基本方法、机器设备评估、不动产评估、长期投资评估、流动资产评估、无形资产评估、企业价值评估、以财务报告为目的的评估、资产评估报告。
《资产评估学教程（第3版）》适用于评估、财经、管理类专业的本科生、研究生，也可以作为在各级政府管理部门、企事业单位、社会中介机构等从事资产评估理论研究、管理工作、实务工作的人员的学习参考书。

"“财经大数据应用基础”是高等职业院校大数据与会计、大数据与财务管理、财税大数据应用等专业的一门专业基础课程。本书以《职业教育专业目录（2021年）》中财务会计类专业内涵建设为目标，以计算机Python语言相关知识为前提，对标企业财会类工作岗位的新要求和数智化时代企业的数字化转型，搭建一座横跨在IT岗与财会岗之间的沟通桥梁。本书兼顾大数据及数据分析理论，但更加突出Python用于财经大数据处理的操作和实践。本书围绕大数据技术在财经领域中的应用场景设计教学单元，以固定资产折旧、房贷计算、

本书目的是使学生熟悉资产评估的程序、基本方法，掌握机电设备价值评估，熟悉长期投资评估，熟悉流动资产评估，掌握无形资产评估，熟悉整体资产评估，能对实际评估项目制定合理的评估程序，能对实际评估项目进行价格影响分析，能对实际评估项目进行评估方法的选择、分析和计算。主要内容包括资产评估概念（资产评估的主体和客体、目的、依据和程序）；资产评估的基本方法（市场法、成本法、收益法、应用资产评估方法需注意的问题）；机器设备评估（成本法在机器设备中的应用、市场法在机器设备中的应用）；房地产评估（土地使用权评

本书对资产评估的理论、方法、程序和准则进行了详尽的阐述，就目前市场主要的评估对象——机器设备、不动产及其他资产的评估实务进行了举例说明。
本书紧扣资产评估相关法律、法规、制度准则变化的脉搏，图文并茂，理论、方法介绍同实例紧密结合，尽可能使理论及方法简单、易懂，便于理解和掌握，并能同实际有机结合，以适应我国应用型人才培养的需要。
本书适合应用型本科资产评估、财务、会计等商科专业及高职资产评估专业的学生使用。

《资产评估学教程》主要作为资产评估专业的概论性质课程，以及经济管理类专业重要课程教材，在阐述资产评估基本理论和方法的基础上，扼要介绍了多种类资产的价值评估。内容涉及资产评估的基本理论、基本程序和方法、机器设备评估、房地产评估、无形资产评估、金融资产评估、流动资产评估、企业价值评估、期权评估方法的应用、资产评估报告等方面，具有较强的系统性、可操作性。
本教材配以中央财经大学资产评估专业教师团队主讲的线上学习视频，可根据在线学习开课安排，登陆https://www.icourse16

本书是教育部工商管理类专业教学指导委员会委托项目的具体成果，并被甘肃省教育厅列入甘肃省教学成果培育项目。本书旨在为工商管理类专业（包括但不限于人力资源管理、财务管理、会计学、物流管理、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、企业管理等）开展课程思政提供指导性意见和操作建议。本书的出版将极大有助于为将课程思政融入课堂教学实践提供切实方案，从而提高工商管理类各专业的课程思政教育水平。本书共分为六章，分别涉及工商管理类专业课程思政的教学目标、教学重点、教学方法、教学评价、代表性课程思政教学设计、教师课程