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本书是“十四五”职业教育江苏省规划教材。本书包括绪论、国家安全、财物安全、人身安全、网络安全、校园突发事件与公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、实验室安全、实践与实习安全等内容。本书秉承与时俱进的原则，更新了政策、法规等方面的内容，优化了各章的内容结构，使教材更科学、实用。为了利教便学，本书另配有微课视频等资源，以

本教材是大学通识教育教材。本教材紧扣高等教育立德树人根本任务，将课程思政理念深度融入高校毕业生职业发展与就业指导全流程，打破传统就业指导“重技巧、轻价值”的局限。教材以“职业能力提升+思政素养培育”为双主线，构建“自我认知—职业探索—就业准备—求职实践—职场适应—生涯发展”的完整知识体系，既为毕业生提供求职全流程实操指

本书共八章，系统覆盖职业发展全链条：解析学术研究、专业技术、社会服务三类职业路径，详解升学规划、职业认知、求职材料制备、面试礼仪、决策定位、就业权益保护、心理调适与职业适应等核心内容，形成“认知-实践-决策-适应”四维闭环。本书特色鲜明，以动态管理理论为支撑，融入“行业-岗位-能力”三级动态数据库与AI赋能工具，配套自

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全书遵循“觉知—探索—决策—行动”的生涯发展逻辑，设置五大单元，以觉知自我为起点，经过自我与行业的深度探索，到职业方向的理性决策，最终落地为具体行动执行；融入职业三叶草、舒伯生涯彩虹图等经典理论与实用工具，搭建系统化的职业规划闭环，并创新增设AI提示词环节，收录生涯楷模故事，让理论实现具象化与本土化表达。

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本书阐述了求源、熵减、思辨的概念并给出了具体实例，从研究生教学设计与管理角度，介绍了教学准备、教学实施、教学评价等环节的组织实施方法；从研究生学习和参与课程学习角度，给出了相关的学习和训练方法。本书介绍了一种研究生创新能力培养的课程教学新模式。

本书共17章,包括:未来视角下的科技与教育演进、数学的未来发展与大学生学科知识演进、物理学的进步与大学生学科知识演进、力学的进步与大学生学科知识演进、材料科学的进展与大学生学科知识演进、智能技术和制造的发展与大学生学科知识演进、建筑和家居的发展与大学生学科知识演进、生物学和医疗的进展与大学生学科知识演进、能源的演进与大