中华书局版《中华文化基础教材》(高中版)是在台湾地区60年丰富经验的基础上经过北京大学、人民大学等权威专家修订出版的高中中华优秀传统文化教材,也是目前国内唯一一套已在全国150多所中学进行了实验教学的权威教材;目前,中华书局又已在高中版的基础上,充分总结全国各地已有中华优秀传统文化教育教学经验,邀请知名专家和一线名师延
本书深入剖析和揭示语文教育规律,系统阐述了语文学科的本质、价值、目标、内容、原则、过程和方法;对读文、作文、听说、语文知识等具体内容的教学,还分别作了详细解析。同时,对语文考试、课外阅读和课外语文活动,以及语文教师等领域,也作了开拓性的探讨。本书尝试革新前人的语文学科基础观、结构观和发展观,力求构建和完善我国语文教育科
本书对古典文献的源流与分类、类别与体式、目录与题解、收藏与阅读等基本问题作了系统阐释,对经史子集的构成和演变也作了详细梳理。1981年初版后受到学术界的高度重视,被认为是我国较早的、自成体系的、特色鲜明的古典文献专著,被国内古典文献研究机构和高等院校指定为专业教材和教学参考书。
本教材为《中华文化基础教材》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语
本教材为《中华文化基础教材》的第四册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语
《中华文化基础教材(第2版)》共十二册,供小学一到六年级使用,每学期一册,每册分为三个模块:一是声律基础教育、历史概观教育。一到三年级为《声律启蒙》平声30韵选段,让学生感受汉语的韵律之美;四到六年级按历史顺序选入文段,让学生了解我国历史发展的大致脉络。二是经典义理教学。按主题选入论述为人处世之道的经典文段,贯彻人格教
本教材为《中华文化基础教材》的第二册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材》上册为二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附录“渊源于《论语
本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第四册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附
本教材为《中华文化基础教材教师用书》的第三册,篇幅上合原来的《中华文化基础教材教师用书》下册的二分之一,旨在培养学生社会伦理的意识和淑世爱人的精神。 《中华文化基础教材》采用分类方式讲解“四书”。在每单元之前附有引言,最后设计“问题与讨论”和“今人今事”;各章之下列有“章旨”、“注释”、“解读”、“相关名言”;书末附
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