最近几十年几乎所有金融危机案例中，都可以清晰地看见各种有违伦理道德的行为。要想匡正金融领域的种种不伦行为和败德之风，首要的是重建金融学的伦理基础，使金融学的理论认知和实践行为建立在一定的价值观基础之上。有鉴于此，本教材从金融活动的特点和现实情况入手，深入分析金融各个领域所存在的伦理现象和伦理问题，并在此基础上提出相应的

本教材着眼于当前高校学生传统文化和职业文化认知实际，针对高校学生与优秀传统文化融合的个人修养不足、与岗位需求匹配的职业素养不强的情况，实施“汲取传统文化、涵育职业素养”的特色育人路径。教材内容按照“文化表征”——“职业素养分析”——“职业素养延伸和实践”的顺序编排，让中华优秀传统文化浸润学生的心灵，让职场案例故事带给学

本书以马克思主义及其中国化最新成果为指导，坚持立足本国面向世界的开放视野，着眼于当代中国人们道德生活的实际需要，将伦理学的研究对象界定为伦理道德生活、现象和问题，注重以社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观引领伦理学研究，试图建构一个涵容理论伦理学、规范伦理学、德性伦理学和实践伦理学的教材体系和教学体系，旨在更好地提

为贯彻落实中职学校课改要求，配合学校思想政治课程的开展，作者依据“职业道德与法律”新课标要求，着眼于提高中职学生的职业道德素质和法治素养，对学生进行职业道德和法治教育，编写了本教材。全书依据新大纲要求，共分六个单元，分别是:感悟道德力量、践行职业道德基本规范、提升职业道德境界、坚持全面依法治国、维护宪法尊严、遵循法律规

本教材以十九大报告中强调的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神”为指导，精心选取了古往今来我国杰出的工匠代表20余人，在介绍这些大国工匠的杰出成就与工匠精神的基础上，拓展介绍了相关的专业理论知识，涉及天文、建筑、纺织、水利、航空等多个领域，既有助于扩展学生的知识面，又能够有效提升职业院校学生的

本教材在内容选取、编排方式上改变了传统的学科知识体系的编写方式，遵循学生的认知与行为养成规律，突出参与性、实践性与应用性，使学生在参与中学习，在实践中养成，每个项目有学习目标、重点难点、拓展训练，每项任务有情景导入、活动体验、理论探究、自我评估等环节，符合高职高专学生特点，有利于激发学生的学习兴趣。根据职业素养的基本内

本教材主要从中职生基本素质、基本职业技能及职业精神三方面着手，通过案例分享、人生讲堂、提升训练等版块分别就职业素养之形象意识、道德意识、责任意识、团队意识、工作技能、职业生涯规划等进行介绍。为全面提高中职学生的思想道德素质和专业技术业务素质，培养爱岗敬业、有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人提供教学素材。本教材具有

本书以当代世界一流学府里讲授的伦理学学科知识、理念为基本内容，力图把当代世界最前沿的学术成果介绍给读者。本书分为五个部分——道德及道德理论、功利主义、义务论、契约论和德性论，第一个部分是对道德理论的一般概述，其余四个部分选取了不同道德理论类型中目前学界所认可的有代表性的规范性理论，以及为适合我国学生和读者而考虑的相关内

《职业素养英语》是针对本科高年级学生和研究生为提高职场素养和职场沟通能力而设计的拓展教材。本教材的编写以UbD设计理念为核心，强调教师的教学设计者角色，强调学生的投入学习和深度学习。内容包括职业规划、职场写作、职场汇报、职场有效沟通和职场礼仪五个模块，并根据每个模块的具体情况单独进行内容架构。

本书阐述大学生职业生涯规划和职业素养实践等基本知识，注重培养学生的职场意识，提高学生适应变化、自我学习和自我发展的能力、与人交流和与人合作的精神，同时为大学生职业生涯规划和职业素养实践提供实务指导。