本书内容包括了基本词根、希腊罗马神话故事、人名、地名、拟声词、次要拟声词、拟词态、谐音词、字母起源、音译词、不同的词源、缩略词等。

在坚持“必须科学育儿，遵循婴幼儿身心发展规律，促进婴幼儿健康快乐成长”理念的基础上，《婴幼儿早期教育/高等学校家政学专业系列教材》本着科学性与时代性、针对性与实用性为一体的原则编写。全书分为七章，从最初对早期教育、优生优育的认识到对婴幼儿的养护与教育，家庭中父母作为孩子的di一任教师如何更好地带领孩子游戏，培养孩子健全

本书分为洞悉大学——职业生活规划关键期、认识自我——为职业刻盘做准备、职业认知——开启职业人生之旅、职业决策——职业生涯成功的保险锁、制定规划——理性规划从现在开始、自我管理——做自己职业生涯的管理者、职业素质——修炼我的职场秘籍、迈入职场——求职前的准备与行动8个模块，每个模块设有“学习目标”“课堂活动”“小故事”“

本书在编写过程中，以校园文化的主题为依据，把它们作为八个单元的主要构成元素。单元标题下设置三个条目：一是“字义阐释”，主要参考《辞海》对这八个字的解释；二是“内涵解读”，侧重于对这八个字文化内涵的解读；三是“相关词语”，列出由这八个字派生出来的一些常见词语，熟知之后可以在说话或写作时提高这些词语的使用频率，丰富语言表达

本书包括人身安全、财产安全、身体健康安全、消防安全、交通和旅行安全、突发事件的应对、社交安全、求职安全、网络安全、心理健康安全、预防犯罪、国家安全等十三章，每章设学习目标、案例警示、课后思考。

《学前儿童五大领域教育及其活动设计》根据高等师范院校应用型学前教育专业人才培乔的要求，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神为核心，结合学前教育专业学生未来从事幼儿园教育教学工作的实际需要，借鉴职前、职后幼儿教师师资培训的多年经验进行编写，案例翔实，充分体现了理论性与应用性相结合的特点。

《学前儿童五大领域教育及其活动设计（上）》立足于这一现实需要，既可以帮助教师很好地梳理幼儿园五大领域的理论和实践问题，生动活泼地进行课堂教学，又可以帮助学生自学和进行交流讨论，还鼓励学生进行与专业相关的社会实践活动，从而全面提高学生对幼儿园教育教学的感性认识并促使他们进行理性思考。同时，目前国内尚缺将学前儿童五大领域教

本书采用项目化的编写模式，每个项目以学习目标为提示，以案例导入为启迪，以创业知识为主干，以项目实训为实践拓展；同时设计了“拓展阅读”和“经典案例”栏目，包括初识创新与创业、创新思维的开发、创业机会的识别与创业资源的整合等八个项目。

作为阶段性的总结，也作为教育资源的积累，我们从近几年的升旗稿件中精选了多篇具有深刻教育意义的文稿并进行整理，编写成包含安全法制篇、爱国教育篇、感恩教育篇、成人成才篇、励志教育篇五大篇章的《国旗下讲话集》。《国旗下讲话集》涵盖了学校教学及管理工作中的多方面内容，体现出多位优秀教师的教育教学理念，紧扣日常的教育教学和学生管

《德育手册》依据《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则（修订）》，结合学校德育教学管理工作，凝集了我校多年来的德育教学管理经验；介绍了有关教师师德、班主任管理、学生的日常行为规范等德育教学管理工作是我校建校以来相对完整的有关学校德育教学管理方面的汇编资料，是我校德育教学管理规章化、制度化的一个重要标志。