这本《标志设计实务》在结合作者多年的教学经验和设计实践的基础上，在书中融入了最新的设计理念和设计案例，按照标志设计的几个方面，根据具体实施过程中的流程，从前期的准备工作到平面形态的设计，再渗透进商业、行业等的特征，全面系统地介绍了标志设计的方法、原则等实践技能知识与经验。 《标志设计实务》由黄凯主编。

《南通原生态民歌集成》的出版是功在当代、利在千秋的大好事。南通近三千年文明史，民歌仅为其中一部分。这些民歌散布在江海大地的每一个角落，要采集汇编工程浩大，极其艰难。南通大学艺术学院南通民间音乐研究所詹皖主任充分利用南通音乐人的力量，群策群力，从几千首中精选出的这些民歌，真可谓南通民歌中的精金粹玉。

《中国音乐教育与国际音乐教育》是管建华教授的著作，以论文集的形式呈现。一篇篇颇具分量、闪烁着思想光芒的学术论文，从中外音乐教育思想、教育理念、教育哲学、课程与教学、教育与文化等方面提供了思想上、理论上以及实践层面的架构，集中体现了作者近些年在音乐教育领域的研究成果。书稿以三个研究专题的形式来架构：音乐教育哲学与文化专题

作者管建华在《音乐人类学导引》中阐释了音乐人类学的含义，追溯了音乐人类学的历史，论述了音乐与社会文化结构相融的关系，并运用哲学、人类学、心理学等学科的理论对当今的全球音乐文化进行了深入研究和评述。与此同时，作者特别是将音乐教育放在人类文化整体发展的层次上来思考，这种开阔的研究视野既是对以技巧为重的西方音乐文化的一次重新

《中国音乐审美的文化视野》作者管建华以音乐人类学的视角，审视人类文化，将比较美学、文化美学贯穿于中西音乐文化的比较之中，全面阐释了中国音乐文化的美学精神，表明中西音乐文化是“价值平等而表现形式不同的音乐文化”。这是对中国音乐美学的一次全面阐释，是对音乐界“忘我”现象的提醒。

《外国美术史/全国普通高等院校美术学专业示范教材》旨在深入浅出地对外国美术历史发展的概况及相关基本知识进行系统介绍。内容不仅囊括了从史前一直到后现代主义的西方美术，也包括了非西方（亚洲、非洲及拉丁美洲等地区）的美术。考虑到艺术的门类是随着社会发展、科技的进步等影响而不断扩大的，而且，艺术这个名词用于不同时期和不同地方；

本书主要内容包括：身段、起霸、走边、趟马、四功五法、三节六合、程式动作、虚拟动作、精气神、静与动等。

本书主要介绍了中国画的工具材料与笔墨技法，分别介绍了四个画种的历史脉络、风格类型、设色技法、临摹与穿创作方法与要点。每一个部分都有针对师范生的学习目标要求、推荐阅读书目等内容，满足不同层次学生的学习要求。书中附有知识链接、技法拓展等内容，丰富了教材的内容和层次，强调在师范性特色的基础上更突显出美术的专业性特色，符合美术

本书是美术相关学科的基础课程，培养学生运用所掌握的造型能力表达自己的思想和情感世界的入门课程。主要分为六个部分，首先从概念、性质和工具的角度界定了素描，以改变大部分从美术考前班形成的“素描只是对物体的机械描绘”的印象，以此为培养学生的艺术思维和创造力奠定基础。由此使得本教材在性质上已不仅仅流于一般的造型训练参考书的层次

本书是引进版《世界音乐》教程，中文版的图书在原版上进行了改造。全书共由58个课例组成，每个课例在纸质方面分成课文(相应音乐类型特定语境与音乐文本的文字介绍)、学生问题(为学生设计的进阶式的听录音回答问题环节)和乐谱(每首录音实例的谱例)三个部分，同时还有配套的58个课例代表35个不同国家传统音乐的音频录音。