《全国高等农林院校生物科学类专业“十二五”规划系列教材：生物学野外实践手册》涉及平原、山地、草原和海滨生物学野外综合实践教学内容，基于5所学校多年野外实践教学经验编写而成，注重实用性和对学生野外基本技能的训练。 《全国高等农林院校生物科学类专业“十二五”规划系列教材：生物学野外实践手册》分为4章：第一章，概述；第二章

本书内容包括：国内外实验动物管理机构及法规简介、实验动物遗传学及质量控制、实验动物设施与设备、实验动物营养与饲料的质量控制、人类疾病的动物模型、实验动物常见疾病和微生物学质量控制、影响实验动物和动物实验的因素等。

《植物生理学实验》配合理论课程教学内容，按照植物水分生理，植物矿质营养，植物光合作用，植物的呼吸作用，植物激素生理，植物生长、发育、成熟、衰老和脱落生理，植物逆境生理的顺序，由浅入深地针对各个生理过程，编入了基础性实验、拓展性实验和设计性实验，旨在满足学生们系统掌握植物生理学实验技术和进行深入研究的能力的需要，为切实加

本书共分9个学习情景，主要内容包括植物组织培养的认知、植物组织培养的基本操作技术、植物组培快繁技术、植物脱毒技术、马铃薯脱毒与快繁技术等。

本书以真实工作任务及其工作过程为依据，将其内容整合、序化为5个情境：动物细胞培养的准备工作；动物细胞培养；动物细胞的冻存和复苏；病毒的细胞培养与鉴定；单克隆抗体制备。

本书内容围绕抑制素α-亚基基因的克隆与表达这一具体工作任务依次展开，分别介绍了核酸提取，目的基因获取与鉴定，重组克隆载体的构建、筛选与鉴定，重组表达载体的构建、筛选与鉴定，目的基因表达以及表达产物活性鉴定等内容，最后一个学习情境为主体内容的延伸，包括了基因信息分析技术、分子标记技术、基因芯片技术等目前被广泛应用的基因操

《普通高等教育“十二五”规划建设教材：遗传学实验教程》主要以植物及微生物实验材料为基础，汲取遗传学前沿发展的新技术，系统地从群体、个体、细胞、染色体和分子水平介绍遗传学实验技术。实验设计本着可操作性强、文字简练、图文翔实、通俗易懂的原则，希望能使学习者的实验技能及分析和解决遗传学实际问题的能力得以有效提高。鉴于各校课时

《普通高等教育“十二五”规划建设教材：微生物学实验教程》讲的是微生物的检测；细菌的简单染色；细菌的革兰氏染色；细菌的荚膜染色；细菌的芽孢染色；细菌的鞭毛染色；放线菌的形态观察；酵母的形态观察与细胞大小的测量和计数；丝状真菌形态及其菌落特征观察；噬菌体效价的测定；细菌对糖的利用等。

《植物学实验教程》是为高等院校与“植物学”相关专业学生学习“植物学”而编写的植物学实验教材，力求反映“植物学”实验教学的新特征和新成果，内容包括植物细胞、组织、器官的形态结构，及植物界个大类群特征及分类等。

《植物学》是徐汉卿教授主编《植物学》的继承和发展。全书共分十一章，通过对组成植物器官的细胞和组织，种子与幼苗，植物的营养器官——根、茎、叶，植物的生殖器官——花、种子和果实，植物的基本类群，被子植物的分科以及植物的系统演化的介绍，使学生对植物的组成、形态和结构、生长发育和繁殖以及植物的类型和系统演化有一个全面的了解。植