本书从上海市特级教师、语文教研员景洪春近年来执教的示范课中,撷取了有关阅读教学的十堂课,是景洪春老师“目中有人,教文育人”语文教学思想的智慧体现。其中包括《匆匆》《观潮》《火烧云》等经典篇目。景洪春以其丰厚的教学智慧,结合具体课例做了诠释,吴忠豪、孙双金,周益民、张学伟等语文界大咖做了精彩点评。对一线教师有着极强的示范
本书体现了国家课程校本化、地方课程特色化、校本课程个性化的课改理念,突破了“教材即课程”的狭隘课程观,观点聚焦凝练,内容丰富详实,为一线基层教育管理及科研人员提供了可参考借鉴的课改典范。
什么是主题阅读?主题阅读的教学如何开展?如何精简语文教学课时?主题阅读如何与课内教材统整实施?……本书是作者对主题阅读的实践性的探索和思考,结合对小学语文阅读教学的省思,为提高小学语文课堂教学效率提供了可操作性强的实践参考。同时,通过主题阅读,努力构建语文课程与教学的一种新形态,以启迪更多老师能转变教学观念和心智习性,
本书共九章,内容包括:中国国防、国家安全、军事思想、现代战争、信息化装备、共同条令、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练。
本书分艾滋病的起源与发展、认识艾滋病、艾滋病的传播和危害、预防和控制艾滋病四个方面。具体内容包括:艾滋病的起源与发展是怎样的?、什么是艾滋病?、艾滋病病毒感染与其他病毒感染有什么不同?等。
本书分为12个主题,分别从职业规划、学习能力、个人形象、工作态度、团队协作、执行能力等角度阐明了职业素养的养成方法。
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