很多中学生都立志成为科学家，但是，他们对科学家的研究世界里究竟有什么、需要什么，通常很不熟悉，甚至一无所知，客观上，这就给他们人生理想的实现带来了一丝迷雾。对于大学生而言，这个问题同样存在，因为大学生虽然已在高校学习，但是，他们的主要任务仍旧是基于课本学习知识，即便未来的理想是做科学家，他们对科研世界基本也是一无所知，

本书是国家教师基金“十一五”规划重点课题“全国教师队伍建设研究”的科研成果之一。本书系统介绍了创新的特征、意义、动机、类型等内容，全面分析了创新主体的思维能力、观察能力、操作能力、兴趣品质、创造意志等基本素质，着力探讨了若干行之有效的创新方法。内容详实、案例丰富、可操作性强是本书的一大特色。本书可作为大学生创新能力培养