本书以文学和文化的交汇融通来讲疏中国传统文化的本原和精义，以传统文化与医学核心精神相结合的主脉来看取中国传统文化的学习内容。全书共十个传统文化学习主题，既涵盖了中国传统文化的核心内容，又突出了医学院校人文教育的鲜明特质。本书文学与文化之互文性构成的文化阐释方式，医学与人文之交叉性构成的文本建构方式，为正在学习中国传统文

《中华经典读本（手语版）》共分为6级，在教育部语言文字应用司的授权和指导下，在上海市语言文字工作委员会办公室等单位的支持下，整合多方资源，充分利用全国各地学者的学术成果，组建了专业的编写制作团队，多次召开手语诗词研讨会、工作坊，历时两年编写制作完成全系列脚本和第一级的内容。项目读本以2016年12月教育部发布实施的《聋

全国思想政治理论课大中小学一体化建设正在卓有成效地开展。那么，在高校“中国近现代史纲要”课程建设中，专题教学就显得十分重要。因为中学阶段，学生对中国近现代史基本知识有了一定的了解和掌握，在大学阶段要提升教学的思想性和理论性，进行专题教学就非常具有必要性。党的十八大以来，全国各地高校思想政治理论课教师们以强烈的使命感，推

结合贵州的教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，为广大学生的美好人生打下鲜明的中国底色，提高人文素养，增强文化自信。让学生在有限的"晨读"时间内，循序渐进地广泛涉猎古今中外短小精炼不同体裁的优秀文学作品，扩大在校学生的阅读视野和知识面，接受人文精神的熏陶。

结合贵州的教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，为广大学生的美好人生打下鲜明的中国底色，提高人文素养，增强文化自信。让学生在有限的"晨读"时间内，循序渐进地广泛涉猎古今中外短小精炼不同体裁的优秀文学作品，扩大在校学生的阅读视野和知识面，接受人文精神的熏陶。

本书第一篇章“元曲”，选取了关汉卿、王实甫、白朴、马致远、张可久等名家的作品共12篇。第二篇章“现当代散文”，选取了我国现当代具有代表性的散文作品共48篇，限于篇幅，部分作品是节选。书中所有作品都附有注释和赏析。

《经典诵读（诗经唐诗宋词）/高职院校规划教材·诵读系列》由贵州省职业教育学会为贯彻教育部、国家语委关于《中华经典诵读工程实施方案》（教语用〔2018〕3号）精神，结合贵州教学实际，充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化的重要作用，提高大学生人文素养，增强文化自信，组织省内相关高职院校骨干教师共同编写，内容精选《诗经》、

中国传统文化是高校人文教育必不可少的内容。《中国传统文学文化/高等医学院校人文教育教材》立足于医学院校学生文化教育的特殊性，以文学和文化相融通的方式，形成十个学习主题，分别为感触初心、仁者爱人、和而不同、天人合一、以史为鉴、诗骚风流、道法自然、佛韵千年、唐诗宋词、知行合一，既涵盖了中国传统文化的核心内容，又突出了医学院

出版说明樊树志先生的《国史概要》*版于1998年推出，出版后即罕见地以大学教材登上了上海和香港两地的畅销书榜，备受读者推崇。该书于2000年由三联书店（香港）有限公司推出繁体字版，2007年由韩国高丽大学出版社推出韩文版，2015年推出英文版，在港台地区及海外都有一定的影响力。十几年来，该书经过不断修订，迄今已出至第四