本书是关于设计思维与造型能力培养的教学用书。全书从观察、思考、创造三个方面进行阐述，通过论述设计思维与设计造型的关系，列举并分析大量的设计思维案例，并辅以思维训练、图形训练的思考练习题，启发读者的设计思维，培养读者的设计创造能力。本书可作为高等院校设计艺术专业的基础教材，也可供广大设计艺术工作者和爱好者学习参考。

《设计表现技法》概要介绍了说明了表现技法的意义、作用，重点介绍了设计艺术表现基本技法和电脑表现。从工业设计、环境艺术设计、平面广告设计和其他设计角度以大量经典、时尚的案例来评点表现技法。该书图文并茂，实用性很强，作为高职高专设计艺术教材，亦可作为设计爱好者的参考图书。

在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必

在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必

在包括设计艺术教育课程体系的改革尚未自上而下、自下而上进行的情况下，在高等教育尚未进行超前的大刀阔斧式的改革举措之下，通过教材的建设去使课程内容与社会实际需要相结合，做到与时俱进，去对课程体系中存在的问题进行调适，我们有理由认为这是行之有效的好方法。特别是在当前各种教材、教科书，甚至所谓的专著泛滥的情况下，这样做尤有必