在日常学习、生活和工作中，决策无处不在。决策可以帮助人们达到短期目标，也可以帮助人们高质量地实现职业生涯规划甚至是人生价值。为了提升新时代决策者的决策水平，避免没有理论支撑的非理性决策，该书从常见问题出发，辅之以科学思维和相关理论，讲述实施决策的系统性方法。《科学思维与统筹方法》共分为八章，从问题到方案、从思维到方法，

本书通过讲授心理学的基础知识，使读者了解心理的基本现象、基本概念和基本理论，较系统地掌握感觉与知觉、注意、记忆、思维与想象、需要与动机、情绪与情感、能力、人格等基本内容，为后续课程的学习以及分析和解决教育的相关问题打下坚实的基础。

本书共分五个单元，分别为：习礼仪讲文明；知荣辱有道德；弘扬法治精神，当好国家公民；自觉依法律己避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正义。

《时尚形象设计导论/时尚形象设计专业“十三五”规划教材·21世纪新编核心课程系列》分为两编。第1编包括不同个性美的时尚造型技巧解析、时尚休闲运动形象设计、上班族时尚形象解析、其他人员形象解析，以及备类型时尚艺术形象设计解析等。第二编包括时尚形象设计的构建、时尚形象设计的美学基础、时尚形象设计的总体构想等。全书涵盖了不同

本书共分11章，阐述了大学生智商与情商、创造性思维训练与开发、大学生自我认识与完善、大学生学习心理优化、大学生情绪管理与调控、大学生的人际交往与沟通、大学生的恋爱与性心理、大学生压力与挫折应对、大学生心理问题与个人成长等内容。

本书通过心灵聚焦、心灵碰撞、心灵成长、心理链接、实训策略五个环节，引导学生在大学学习生活中学会自我思考、自我认识、自我评价、自我调控和自我发展。

《心理学概论》可供各学科、各专业的大学生学习。它的内容是通俗易懂的、具有广泛适应性的、为后续学习而奠基的、以简驭繁的知识，对学生适应现实的大学生活、学习、提高心理修养以及进行人际交往等方面，都有直接的帮助，并且为师范院校的大学生，提供更宽、更深的。理学知识，以此指导他们科学地从事今后的教书育人工作。

本书分为十章，内容包括大学生心理健康概述、大学生的适应能力、认识自我、大学生的职业生涯规划、大学生人际交往、大学生的情绪与心理健康等。

《二十一世纪高职高专院校规划教材：大学生心理健康教育》就大学生在成长和成材的过程中经常遇到的心理问题，如自我意识、情绪、人际交往、人格发展、恋爱、学习、职业生涯等方面做了详细解读。本书具有理论性、实践性、可操作性的特点，力求通过心理健康知识理论和一些心理调适方法的讲授和操作，帮助学生更好地认识自我，能够及时地对可能发生

本书共分六章：坚持从客观实际出发；用联系、发展和矛盾的观点看问题；提高认识事物的能力；从生产活动出发认识社会历史；树立正确的人生价值观；在社会实践中实现人生理想。