《新闻采访（第二版）》共16章，延续版框架体系，根据近十年我国新闻业发展提出的新问题和新要求，重新写作了核实新闻来源采访准备隐性采访等基础业务章节，重写第16章移动传播环境下的新闻采访，完善新闻价值观察等章节的论述体系和案例分析。

播音是指播音员、主持人运用有声语言和副语言通过广播电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动。本书在广泛吸纳、继承中国播音学研究领域的相关理论文献、著作的精髓基础上，分别从气、声、字、调、情、意、形、态几个方面对播音创作所涉及到的原理和方法作了较为详尽的介绍，并提供了可供学习、训练使用的具体方法。可作为专业教材，也可供

本书内容以集中讨论历史文献学的方法运用为主,目的在引导历史专业的本科高年级和硕士研究生尽快了解并学会搜集、阅读理解和运用历史文献的基本路径与方法。目前尚未见此类教材。比较以往出版的文献学教材,本教材的内容主要突出了以下几点:1、除扼要简述原有文献学基本知识外,将着重系统说明近20年来历史文献的新发现、重要史料集,以及文

传播政治经济学着重分析传播体系的经济结构和市场经济运行过程，从而揭示文化工业的复杂性以及通过资本实现的文化活动对社会过程的影响。通过对传播的所有权、生产、流通和受众消费等层面的分析，传播政治经济学试图展现传播的社会权力关系。《传播政治经济学与中国案例研究》结合中国案例研究，阐释传播政治经济学在中国的运用。

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《大学生信息素养教育与论文写作》主要包括大学生信息的检索、获取、利用，同时还介绍了信息评价的相关内容，增加了信息管理和信息利用的实用方法和技术，包括文献管理软件、网络信息管理、移动信息管理、数据的获取发掘、数据分析（SPSS，Excel）、数据制图（ORIGIN），充分融合了主流技术。加入了信息安全的相关内容，整合了学

本书以具体领域为主，评述本学科的研究，探索推进学科发展的理论与方法，并试图超越传统国学的旧有框架。而代之以更广阔的视野。本书内容由三个部分组成：一是论述，二是延伸阅读，三是研究实例。基本结构是：“论述”分六个部分，其下再各分节、目；若干部分及节、目各附以“延伸阅读”和“研究实例”。每一“研究实例”前，冠以“导引”。本书