本书根据部编版小学语文教材编写，将汉字认知与故事阅读进行了立体化整合，旨在培养4?7岁儿童的识字与阅读能力。本书编排上从易到难、循序渐进，全面培养孩子听、说、读、写、悟五大能力，重点突出汉字认知能力。通过听读、跟读和自主阅读，孩子可以在阅读故事中不知不觉地轻松认识1000字，为幼小衔接做好准备。本书包含18个传诵至今的

本书配套上海市二期课改教材编写，集合黄浦区、徐汇区、杨浦区、静安区、长宁区等名牌学校优质试卷，并在此基础上加以提升，选出符合学生进一步提高的难点题型。适用于学好基础的学生在完成学校的基础要求后，进一步提升自己的学业水平。

本书的论文资料来源于上海市的部分优秀中学生近年来在明日科技之星活动、上海市青少年科技创新大赛的获奖课题论文，以数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学等学科分类，每篇论文加以批注的形式，对15篇左右的课题论文提出深入细致的点评和指导性的建议。

本书作者针对中考压轴题，总结了自己30多年一线教学的经验，指明了*化的应对策略，并结合实例相对系统地介绍了一些常见条件的应用方法，这些方法在历年的初三数学学习中充分体现了其无可替代的实战意义。全书共分两部分：习惯养成和题海点径。

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本书共分为三篇。靠前篇从健美操的基本知识入手，介绍了健美操的分类和校园健美操的发展现状。第二篇参照教学大纲为读者展示了健美操基本课程，包含理论性的基本动作术语学习、实践性的基本步伐介绍以及每节推荐的身体素质练习，并给出了具体的课程安排和考评方法；接着以图文并茂的形式展示了健身性健美操、有氧芭蕾、拉丁健身操和有氧爵士的套

本书集中各层面高中学校的数学特级教师、学科带头人、骨干教师和一线优秀教师，总结他们多年一线教学的经验，在创智课堂理念的引领和关注数学核心素养的基础上，将《上海市中小学数学课程标准》以及高考考纲的基本要求有机结合，在共同研讨和精选习题的基础上，形成了一套高效的高中数学学科教学训练体系，主要结构有知识梳理、讲练平台、基础训

本书内容包括命题逻辑与条件判断、算法与程序框图、数据表格信息处理、编制计划的原理与方法、线性规划初步。同时，在相应的知识点处还适当地设置了“做一做”“想一想”“议一议”“注意”等丰富的学习栏目。

本书选取了作者近年指导并获奖的十多个科技创新项目，涉及地理科学、环境科学、数学科学、社会科学、教育科学等多门类、多学科，是广大教师基于学科开展指导学生创新实践活动的主要行动参考和范本，有利于自身专业成长。在书的附录部分还收录了作者在学校层面推进此项工作中的一些经验介绍，也有助于相应人员参考学习与借鉴。

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