时装评论在时装界占有一种特殊的地位。一方面，美感的产生要求距离——空间和心理的距离。时装评论家作为时装的审病态在主体应该持有较为超脱的态度。太多的成见或倾向性会使读者失去信任感。另一方面，时装专栏作家或时装报刊编辑者应该熟悉时装，成为时装界的“槛内人”。否则，“以其昏昏，使人昭昭”，外行写的评论没人买账。要保持一种溉不

《女装设计》首先介绍了设计图像的意义与审美，接着介绍了女装设计图像创意法、女装逆向设计法、女装设计的应用。详细章节前言、设计图像的意义与审美、设计图像的概念和意义、设计图像的性质、设计图象的审美规律、视觉图像的审美性；女装设计图像创意法、图像创意的方法、具象图像与女装设计、抽象图像的女装设计、女装局部设计的抽象创意；女

本书首先介绍了男装的回顾与发展，接着介绍了男装的分类与特点、男装的设计定位、男装设计的方法与过程、色彩与服装。本书详细章节包括男装概述、男装的回顾与发展、男装的分类与特点、用途上划分、形态上划分、男装的设计定位、产品对象的定位、产品类型的定位、产销方式的定位、工艺品质的定位、发展目标的定位、宣传方式的定位、男装设计的方

《教师职业道德修养》共十二章，大体可分为四个部分：第一部分，即第一章，着重阐述在社会主义市场经济条件下教师职业道德修养面临的新要求，阐明教师在培养人才中的历史作用，指出当代大学生的历史使命；第二部分，即第二、三、四章，主要对教师职业、教师职业道德、教师职业道德的结构与功能，教师职业道德的继承与创新等作了较为详尽的阐述；

《体育与健康》告诉我们怎样才能使人们保持和发展体能，获得健康的体魄？无数体育科学实验研究表明：只有经常保持适度的身体活动或进行科学健身运动，对“文明病”的预防才会真正收到成效。中职学生是祖国现代化建设事业的人才。是21世纪各行各业技术的生力军。只有体魄强健，身心健康，才能精力充沛地投入学习和担负

中等师范学校改革的核心是教学改革，而教学改革的关键在于课程和教学内容改革。重庆市教育委员会组织部分高校和中等师范学校有教学经验的教师编写了中等师范学校系列教材，旨在推进中等师范学校的课程和教学改革；建立和完善适应现代科技、文化、教育发展的教师教育体系；体现师范教育的课程特点；培养中师生具备良好的综合素质，为小学教育输送

一本集众多中青年教师知识、智慧于一炉的<儿童文学教程>，于新世纪第1个芬芳的五月，在重庆市江津大圆洞森林公园水井湾宾馆得到专家学者首肯而付梓出版。这本供目前中师、大学专科、小学教师继续教育使用的教材的编写出版，其影响所及固然主要在校园，但它的价值与意义，却似乎与全国民众倾情投入并得以尽快实施的整个西部大开发密切相关。西

《色彩设计》共分为七个章篇，循序渐进地充分讨论色彩学的发展和基本理论知识；具体讲述了色彩设计的意义、配色及管理知识；整理分析色彩设计与商业附加值在各类设计领域中的作用与特性；并特别表述了国内较少介绍的P·C·C·S煞费苦心相和色调系统、色彩形象尺度坐标系统的运用，以及对色彩设计的借鉴与创新的思路。全书较为系统地介绍当今

《21世纪设计家丛书?室内设计方法》内容简介：本丛书主要是为我国高等院校设计专业的学生和在职的年轻设计师们编写的，他们将是下个世纪中国设计领域的主力军，是中国设计界的未来与希望。我们衰心地期望有更多的设计教育界和设计界的朋友们来做这一工作，共同推动我国设计教育的发展。 本丛书的编写力求融科学性、理论性、前瞻性、知识性、