《仪器仪表装调与维修/工业自动化仪表及应用专业规划教材》依据教育部《中等职业学校工业自动化仪表及应用专业教学标准》，并参照有关职业技能鉴定规范及行业标准编写，介绍了工业自动化仪表装调、维修专用设备的使用维护，智能压力变送器、智能执行器、智能数字控制器、智能数字显示器等常见仪表的装配与调试方法，针对仪表使用过程中的出现故

黄颖、向祖鸿编*的《维修电工技能》以三相异步电动机检测与拆装，低压电器检测与拆装，基本电气控制线路安装、调试与维修，典型机床电气控制线路的调试与维修为主要内容；以维修电工实际工作任务为驱动，以工作过程为导向设计教学活动，在保证知识连贯性的基础上，技能项目由易到难，从简单到复杂，力求突出针对性、典型性和实用性。本书旨在为

《物联网电工电子技术基础/中等职业学校物联网应用技术专业规划教材》总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作能力为中心组织课程内容，以能力为本位，以岗位技能为目标，让学生具备完成相应工作任务所需的电工电子技术相关知识和能力，并建构相关理论知识体系，发展职业能力。本课程的主要任务是使学生获得

“电工与电路分析”是相关学科专业的一门重要的技术基础课，实验是学习者学习和掌握这门课程的重要环节。同以往的实验教材比较，本实验指导书在内容和宗旨上都有了较大改变，旨在更有效地培养学习者的实验技能和创新能力，促进学习者得到全面而富有个性的发展。实验课一是采用实物实验与仿真实验相结合的形式，打破传统实验观念，使实验教学形式

目前，职业教育被社会各界高度关注，职业教育的发展已步入了快车道。本书根据中职学生动手能力强的特点，引进德国和澳大利亚先进的职业教育理念，坚持以就业为导向，以职业岗位能力为本位，采用项目引领．任务驱动的方式，实现了理论、实践一体化的呈现模式。张健、程国建、刘汉厚、张川编*的《家用电器原理与维修》作为电子电工专业家用电器方

根据“中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲”要求编写，将电工知识与技能融为一体，以项目的形式呈现，以任务驱动完成学习任务。《电工技术基础与技能》共安排了5个项目，36个任务，主要为：电工实训室认识与安全用电、直流电路、电容和电感、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路。作为一门基础课程，《电工技术基础与技能》从学习者便于

在国家新一轮课程改革的大框架下，按照中等职业学校电类专业学生的能力结构和特点编写的。全书理论阐述浅显易懂，配以大量实物图片，主要内容共分认识电动机、三相异步电动机常见故障检修、常用低压控制元器件认识与拆装、电动机基本电气控制电路的认识和安装、常见机床控制电路原理与维修共5个项目。各项目以任务模式呈现。本教材以提高学生动

本书是在国家新一轮课程改革的大框架下，按照中等职业学校电类专业学生的能力结构和特点编写的。全书理论阐述浅显易懂，配以大量实物图片，主要内容共分认识电动机、三相异步电动机常见故障检修、常用低压控制元器件认识与拆装、电动机基本电气控制电路的认识和安装、常见机床控制电路原理与维修5个项目。各项目下以任务模式呈现。本教材以提高

本书根据“中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲”要求编写，将电工知识与技能融为一体，以项目的形式呈现，以任务驱动完成学习任务。本书共安排了5个项目，36个任务，主要包括：电工实训室认识与安全用电、直流电路、电容和电感、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路。

《电工基础》是高职高专机电类规划教材。它是根据高职高专培养目标的要求和目前高职学生的特点而编写的，《电工基础》行文流畅简洁，概念清楚，内容阐述精练，注重实际，充分体现了必需、够用的高职教育理念。《电工基础》共9章。主要包括电路的基本概念和基本定律、分析方法、正弦交流电路、三相电路、磁路与变压器、交流电动机、低压电器与电