本书在华南师范大学“大学生职业生涯规划与管理”课程八年实践基础上梳理、总结而成，书中内容立足于国情，关注时代发展、国家政策导向和新时期生涯规划理论发展的前沿，对后现代生涯规划理论、大数据时代、新职业、未来工作趋势等话题均有所介绍，力求使读者通过学习对职业生涯规划形成全面的认识，通过对自我和外部的全面了解，形成内心的定见

本专著是作者在成人教育学硕士研究生专业学位课程“成人教育理论基础”的教学和研究基础上，从终身教育和学习社会的角度对成人教育学的发展历史、基本概念、学科性质、理论基础和思想流派进行的较为全面的梳理，比较深入地把握了成人教育的基本问题、理论框架和重要发展趋势。全书有自己独特的体系和风格，内容共9章，包括国际成人教育的历史、

本书为“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”丛书之一。本书用交际学的相关理论，结合多重残疾障碍儿童的实际，讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥，以帮助他们适应社会和生活的需要。

本书为“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”丛书之一。本书用交际学的相关理论，结合听力损伤儿童的实际，讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥，以帮助他们适应社会和生活的需要。

本书为“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”丛书之一。本书用交际学的相关理论，结合脑瘫儿童的实际，讨论帮助脑瘫儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧，使他们的交际能力得到最大的发挥，以帮助他们适应社会和生活的需要，改善孩子的生活素质。

本书为庆祝中山大学建校90周年，也是中山大学岭南（大学）学院成立25周年而作的纪念文集。通过“红灰情深”、“生活追忆”、“同窗情深”、“岭南人”、“康乐物语”等几个部分来还原当年的岭南大学，记录了许多珍贵的资料，真实的回忆了“岭南时代”的校友、子弟们的童年记忆和师长们的珍贵往事。

本书共分13章，包括人格影响命运——大学生人格发展、我的情绪我做主——大学生情绪管理、学会归因——大学生动机需要、学海任遨游——大学生学习心理等内容。

本书共分十八章，内容包括：现代社会与体育、高等学校体育、体育与健康教育、体育锻炼的科学基础、大学生身体素质的发展方法、体育锻炼与大学生的心理健康等。

本书是安康市老年科技工作者协会会员、年近八旬的作家刘勇先先生，带领年静、郭斌、王典根、沙忠平４名年轻人，历时两年编写而成的。他们把散见于安康地区的一些古代史志、碑版，以及现代报刊中有关安康教育的零星资料，加以梳理、订正，辑录成书，呈现了安康古代教育的一个简略的轮廓。全书通过安康市简介、安康的古代教育、府县重视教育的部分

本书由上、下篇组成。上篇文章出自从事过出版工作或仍然在出版一线的同仁。文章既有他们在出版工作中曾经的心得体会或感悟，又有出版工作的经验回顾；下篇精选了部分书评，这些书评从“读者”的视角为我们展示了一本好书所带来的社会价值。另外，书中还汇聚了30年来出版社所获得的各项奖项及各项重大成果。