本册的编写全面贯彻“主题循环、认知选材、听说先导、自主练习”的总体编写原则，在编排体例方面充分考虑不同院校的教学实际和学生自主学习的需要，力图使本教程达到较高的教学可操作性和灵活性。针对大学生对宇宙与自然、人性与科技的认知需求和对知识的猎取兴趣，本册的选材主题范围为：宇宙科学与生物世界、人性探究与科学技术。听说材料与课文密切相关，每单元A课文提高和巩固语言认知，B课文锻造语言拓展和输出能力。

本册共设8个单元，供周课时4学时、一个学期16个教学周使用。即每两周8课时完成一个单元的教学，第一学期完成第一册。第二学期使用第二册，以此类推，两学年学完本教程的1-4册．达到教育部最新颁布《大学英语课程教学要求》（以下简称《要求》）规定的“一般要求”（具体教学时数安排见本册《教师用书》中每单元的UnitOverview）。此后，第三学年的两学期分别使用第5册和第6册．达到《要求》规定的“较高要求”。此外通过专业英语

本教材根据教育部最新《大学英语课程教学要求》，北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学、中国农业大学、美国加利福尼亚大学等国内外著名大学英语教学专家设计编写。设计基本原则：主题型循环原则，课文主题为组织单元学习的核心，听说读写译的材料在同一主题的统筹下，主题词汇和语言表达反复呈现，特殊印证，强化语言学习的记忆和保持度，促成长期记忆，培养学生听说读写译的综合运用能力。听说训练先导与真实原则以听说学习活动为先导，实在采编