本书针对新时代学前幼儿生理,心理特点和教育需求,对传统理念上的幼儿园语言教育活动进行了全新的注释,注重传授国际上先进的、科学的语言教育活动方法。

1.本书是针对口腔护理的专业教材,其内容丰富,既突出了专业特色,又互有联系与照应,结构层次清晰,突出了以病人健康为中心的护理理念。2.本书概述了口腔护理的发展、工作任务及工作特点,并介绍了口腔解剖生理基础及一般口腔检查技能和口腔“四手操作技术”。3.介绍了龋齿、牙周疾病及口腔癌的流行病学与预防,同时对临床口腔预防保健基本技术及护理以及特殊人群(儿童、孕产妇、老年人、残疾人)的口腔健康保健进行了阐述。4.以护理程序为主