医学功能学科实验指导（第3版）_朱大诚，黄丽萍编_9787567907379

　　《医学功能学科实验指导（第3版）》主要内容包括：玻璃仪器的洗涤、枪式可调移液器的使用、试管或离心管中液体的混匀、电动离心机的使用、实验动物的备皮、实验动物的处死方法等。

　　面向21世纪课程教材《医学功能学科实验指导》自2000年7月出版使用后，于2010年进行了再版。本教材经广大师生使用后得到了充分肯定，对医学功能学科的实验教学起到了重要作用。在使用过程中，师生对教材中存在的疏漏之处提出了许多宝贵意见。此外，近年来中医药院校为推动素质教育教学改革，提高教学质量，增强学生实验技能和创新能力的培养，改善了实验教学条件，引进了很多先进仪器设备，为整体提高实验教学水平创造了条件。为及时跟上科技快速发展的步伐和满足教学要求，重新组建了《医学功能学科实验指导》编写委员会，并在原教材的基础上进行了修订。
　　此次再版在保持第二版教材的总思路、框架和理论体系的基础上，针对突出能力的培养，总体布局由原来的三篇改为四篇，对原教材的内容也进行了删减和补充。第一篇基本操作性训练部分，删除了心电图机的使用，补充了酶标仪的介绍和使用方法；实验处理系统以BL-420生物功能实验系统替换了MSP-600生物医学实验处理系统。为减轻学生负担，第二篇验证理论性实验部分，生理学实验由原来的27个减少至现在的22个项目；生物化学实验仍保留18个项目；微生物及免疫实验由原来的25个减少为21个项目；药理学实验调整为24个。第三篇综合性实验部分，生理学、生物化学、微生物及免疫学、药理学各为5个实验项目。第四篇创新设计性实验部分，是依据本科教学培养目标要求新增设的。该篇首先对创新设计性实验进行了相关理论阐述。实验项目以研究性和自主设计性实验为重点，以期增加学生的学习兴趣、培养学生的独立思维和创新能力，并提高学生对人体功能的整体认识；同时结合中医药理论，突出中医药特色，并注重结合各学科的科研成果，列举了范例及选题指导。最后保留了附录：“实验须知”、“实验室规则”、“实验课各阶段要求”、“实验结果的整理和实验报告的写作”和附表。

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