本选题以编年方式呈现福州大学55年的发展历程，为福州大学师生员工、校友、社会各界以及后人提供了解福州大学创业的基本史料。在社会层面，本书在反映新中国成立后地方高等教育发展状况方面具有一定的借鉴意义。该选题反映学校基本建设、改革之外，同时展现了福州大学特有的精神：以张孤梅先生为代表的艰苦奋斗的创业精神，以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神，以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神。在“福大精神”的鼓舞下，福州大学从初创期的不畏艰辛艰苦建校，到发展期的卓有成效的技术创新与市场尝试，再到近年来的科研和校园建设的新成绩，除了记录校史，还激励后来者继往开来，努力拼搏。

上篇 筚路蓝缕（1958年——1977年）
第一章 立校定址省委规划蓝图
第一节 福州大学的创办
第二节 “先有和尚后建庙”
第三节 攻坚克难建设怡山校园
第二章 理工结合雏现新型高校
第一节 濒临下马力挽危机
第二节 调整规模“瘦身”办学
第三节 理工结合的学科布局初步形成
第三章 动乱岁月艰难求索前行
第一节 “文革”破坏了党对高等教育的正确领导
第二节 正常的教学科研秩序遭到破坏
第三节 在逆流中斗争和前进
中篇 乘势而上（1978年——1995年）
第四章 改革开放迎来发展新时期
第一节 学校工作重点的转移
第二节 党的知识分子政策的落实
第三节 基础设施建设的开展
第五章 探索教学改革与注重师资建设
第一节 人才培养模式的初步改革
第二节 教学质量监控与教学改革研究
第三节 人事制度改革与师资队伍建设
第六章 改善环境初步提升科研实力
第一节 科研环境逐渐改善
第二节 科研实力初步提升
第三节 科技转化服务地方经济
第七章 融合调整促进学科协调发展
第一节 专业的调整和增设
第二节 研究生教育的重新启动
第三节 非均衡建设学位点与重点学科
第八章 联合办学与对外交流合作
第一节 积极探索联合办学新路
第二节 多元联合激发办学活力
第三节 恢复开展对外交流合作
第九章 党建思政工作与校园文化建设
第一节 健全组织加强党的建设
第二节 积极推进思想政治工作
第三节 开展校园文化建设

下篇 继往开来（1996年——2013年）
第十章 战略抉择促进跨越式发展
第一节 “211工程”启动高水平大学建设
第二节 确立实施东南强校战略目标
第三节 酝酿、推进“省部共建”战略
第十一章 加强本科教学与优化师资队伍
第一节 教学质量保障体系的构建和完善
第二节 教学改革的深化和人才培养质量的提升
第三节 师资队伍的优化和发展壮大
第十二章 研究生教育与学科建设的发展
第一节 学位与研究生教育管理的加强
第二节 研究生教育规模与质量的协同发展
第三节 学科与学位点建设水平不断提高
第十三章 科技创新与社会服务功能的提升
第一节 积极创建良好的科研环境
第二节 科技创新提高学术实力
第三节 立足地方提升服务功能
第十四章 改善办学环境与扩展对外交流合作
第一节 基础设施建设改善办学条件
第二节 内部机构改革提升办学活力
第三节 加强扩展对外交流合作
第十五章 党建思政工作与繁荣发展校园文化
第一节 不断提升党建科学化水平
第二节 加强与改进思想政治工作
第三节 繁荣发展校园文化

附录
附表一 福州大学历任党政主要领导名单
附表二 福州大学高层次人才一览表
附表三 福州大学历年新增博士生导师一览表
附表四 福州大学国家级、省级学科建设平台一览表
附表五 福州大学博士学位授权点一览表
附表六 福州大学省级以上科研机构一览表
附表七 福州大学国家基金科研立项一览表
附表八 福州大学省部级以上科研成果奖一览表
附表九 福州大学学术论文三大检索收录情况表
附表十 福州大学国家级教学改革项目一览表
附表十一 福州大学省部级以上优秀教学成果奖一览表
编后记